Логотип sheen.bot

Пресс-центр

Достижения компании, новости отрасли и наш взгляд на обучение программированию и робототехнике.

Learning Commons запускает платформу открытых данных для привязки EdTech-решений на базе ИИ к образовательным стандартам
Новости отрасли· 23 сент. 2026 г.

Learning Commons запускает платформу открытых данных для привязки EdTech-решений на базе ИИ к образовательным стандартам

Learning Commons запустила открытую платформу, предоставляющую машиночитаемые школьные образовательные стандарты K-12, траектории обучения и инструменты оценки для разработчиков ПО.

Читать далее →
Почему школьные ноутбуки не распознают платы микроконтроллеров
Идеи и опыт· 23 сент. 2026 г.

Почему школьные ноутбуки не распознают платы микроконтроллеров

Если школьные ноутбуки не видят микроконтроллеры, причина практически всегда кроется в отсутствии драйвера моста USB-UART в защищенных образах Windows либо в использовании кабелей, предназначенных только для зарядки.

Читать далее →
Глава JFF Мария Флинн призывает к всеобщей грамотности в сфере ИИ в школах и более ранней профориентации
Новости отрасли· 22 сент. 2026 г.

Глава JFF Мария Флинн призывает к всеобщей грамотности в сфере ИИ в школах и более ранней профориентации

На саммите Института Рейгана по образованию генеральный директор Jobs for the Future Мария Флинн призвала школы рассматривать грамотность в области ИИ как базовый навык наряду с устойчивыми навыками решения задач.

Читать далее →
Почему школьная метеостанция зависает на 99% влажности
Идеи и опыт· 22 сент. 2026 г.

Почему школьная метеостанция зависает на 99% влажности

Бюджетные датчики влажности выходят из строя на открытом воздухе из-за насыщения чувствительного слоя росой и накопления проводящих загрязнений. Для решения проблемы необходимы правильная архитектура датчика, гидрофобная мембрана и достаточная вентиляция.

Читать далее →
Как безопасно хранить аккумуляторы для робототехники во время длинных декабрьских каникул
Идеи и опыт· 21 сент. 2026 г.

Как безопасно хранить аккумуляторы для робототехники во время длинных декабрьских каникул

Оставив литиевые аккумуляторы полностью заряженными или разряженными в ноль в классе при температуре 40 °C на весь декабрь, вы рискуете испортить их или спровоцировать пожар. Вот точный протокол хранения для батарей LiPo, Li-ion и NiMH.

Читать далее →
Почему 12-вольтовый электромагнитный клапан не открывается при самотеке из бака JoJo
Идеи и опыт· 20 сент. 2026 г.

Почему 12-вольтовый электромагнитный клапан не открывается при самотеке из бака JoJo

Большинство недорогих 12-вольтовых соленоидных клапанов — непрямого действия: для открытия мембраны им требуется давление от 0,2 до 0,5 бар, которого безнапорные баки обеспечить не могут.

Читать далее →
Расчет солнечной панели и аккумулятора для фермерского датчика на ESP32 зимой
Идеи и опыт· 19 сент. 2026 г.

Расчет солнечной панели и аккумулятора для фермерского датчика на ESP32 зимой

Чтобы узел телеметрии на ESP32 работал круглосуточно всю зиму, достаточно одного аккумулятора 18650 емкостью 2200–2600 мА·ч и солнечной панели мощностью от 2 до 5 Вт (5 В / 6 В) — при условии, что цепь питания для режима глубокого сна спроектирована правильно.

Читать далее →
Почему датчики на 3,3 В сгорают на 5-вольтовых платах Arduino и как безопасно их подключать
Идеи и опыт· 18 сент. 2026 г.

Почему датчики на 3,3 В сгорают на 5-вольтовых платах Arduino и как безопасно их подключать

Подачи питания 3,3 В на датчик недостаточно, если выводы Arduino по-прежнему подают 5 В на сигнальные линии. Разбираем, почему микросхемы сгорают и как их защитить.

Читать далее →
Почему у гидропонного салата в классе сохнут края листьев (и дело вовсе не в питательных веществах)
Идеи и опыт· 17 сент. 2026 г.

Почему у гидропонного салата в классе сохнут края листьев (и дело вовсе не в питательных веществах)

Коричневые, сухие края листьев у гидропонного салата в помещении обычно вызваны застоем воздуха, блокирующим транспорт кальция, а не нехваткой питательных веществ в баке.

Читать далее →
Почему робот для движения по линии сбоит при ярком свете спортзала (и как это исправить)
Идеи и опыт· 16 сент. 2026 г.

Почему робот для движения по линии сбоит при ярком свете спортзала (и как это исправить)

Освещение в соревновательных залах ослепляет незащищенные ИК-датчики линии паразитной засветкой. Решите проблему с помощью механических шторок и динамической калибровки при старте.

Читать далее →
Отключают ли 2G и 3G в ЮАР? Что это значит для школьного IoT
Идеи и опыт· 14 сент. 2026 г.

Отключают ли 2G и 3G в ЮАР? Что это значит для школьного IoT

ЮАР постепенно отказывается от устаревших сетей 2G и 3G, чтобы перераспределить радиочастотный спектр в пользу 4G и 5G. Рассказываем, почему популярные GSM-модули за R100 скоро перестанут работать и какое оборудование стоит покупать взамен.

Читать далее →
Макетные платы, винтовые клеммы или модульные кабели: какая система соединений выдержит 7-й класс?
Идеи и опыт· 13 сент. 2026 г.

Макетные платы, винтовые клеммы или модульные кабели: какая система соединений выдержит 7-й класс?

На макетных платах большая часть 45-минутного урока в 7-м классе уходит на поиск отошедших контактов. Рассказываем, как соединительные провода, винтовые клеммы и модульные кабели с ключом соотносятся по надежности, стоимости и сохранению нервов учителя.

Читать далее →
Почему школьные USB-концентраторы отключают микроконтроллеры при одновременном подключении 10 учеников
Идеи и опыт· 12 сент. 2026 г.

Почему школьные USB-концентраторы отключают микроконтроллеры при одновременном подключении 10 учеников

Одновременное подключение микроконтроллеров вызывает скачок пускового тока, который просаживает напряжение шины USB, вынуждая хост-контроллер компьютера перезагружать все подключенные порты.

Читать далее →
Число вакансий в сфере генеративного ИИ выросло в девять раз на фоне отставания программ по ИКТ в Африке
Новости отрасли· 11 сент. 2026 г.

Число вакансий в сфере генеративного ИИ выросло в девять раз на фоне отставания программ по ИКТ в Африке

Спрос на навыки работы с генеративным ИИ на мировом рынке труда вырос в девять раз в период с 2021 по 2024 год, выявив растущий разрыв в африканских университетах, где 40% учебных программ по ИКТ не обновлялись более пяти лет.

Читать далее →
Инициатива EdTech Quality Collaborative выпустила руководство по закупкам с пятью критериями качества
Новости отрасли· 11 сент. 2026 г.

Инициатива EdTech Quality Collaborative выпустила руководство по закупкам с пятью критериями качества

Шесть ведущих образовательных организаций опубликовали руководство EdTech Quality Indicators Guide, призванное помочь руководителям школьных IT-отделов принимать обоснованные решения при закупке технологий.

Читать далее →
Почему сервоприводы роботизированных манипуляторов срывают шестерни (и когда переходить на металл)
Идеи и опыт· 11 сент. 2026 г.

Почему сервоприводы роботизированных манипуляторов срывают шестерни (и когда переходить на металл)

Пластиковые сервоприводы SG90 выходят из строя, поскольку длинные плечи рычага увеличивают момент удержания выше предела прочности пластиковых зубьев на срез. Разбираем расчеты нагрузки и определяем точный момент перехода на металлические редукторы.

Читать далее →
Школьные округа внедряют спецификации ИИ для повышения прозрачности систем
Новости отрасли· 10 сент. 2026 г.

Школьные округа внедряют спецификации ИИ для повышения прозрачности систем

Руководители в сфере образовательных технологий изучают возможность использования спецификаций ИИ для документирования обучающих данных, версий моделей и сторонних компонентов, влияющих на алгоритмические решения в школах.

Читать далее →
Отчет Microsoft: девять из десяти учащихся и преподавателей используют ИИ в учебе
Новости отрасли· 10 сент. 2026 г.

Отчет Microsoft: девять из десяти учащихся и преподавателей используют ИИ в учебе

Третий ежегодный отчет Microsoft «ИИ в образовании» (AI in Education) показывает, что около 90% опрошенных учащихся, педагогов и руководителей учебных заведений используют инструменты ИИ для академической работы.

Читать далее →
Можно ли использовать дождевую или скважинную воду для школьной гидропоники?
Идеи и опыт· 10 сент. 2026 г.

Можно ли использовать дождевую или скважинную воду для школьной гидропоники?

Да, но не напрямую из бака или скважины. Дождевая и скважинная вода несут в себе противоположные химические и биологические риски, которые без предварительной водоподготовки засорят оборудование и погубят растения.

Читать далее →
AACTE представила национальную концепцию применения ИИ для программ подготовки педагогов
Новости отрасли· 9 сент. 2026 г.

AACTE представила национальную концепцию применения ИИ для программ подготовки педагогов

Американская ассоциация педагогических колледжей и институтов разработала национальную концепцию интеграции искусственного интеллекта в программы подготовки учителей.

Читать далее →
Does Playing Minecraft or Roblox Actually Teach Kids to Code?
Идеи и опыт· 9 сент. 2026 г.

Does Playing Minecraft or Roblox Actually Teach Kids to Code?

Playing these games does not teach coding on its own. Real programming only begins when a child moves out of the player client into scripting environments like Roblox Studio (Lua) or Minecraft modding tools.

Читать далее →
PLA против PETG и TPU: какие филаменты для 3D-печати реально выдерживают матчи FTC?
Идеи и опыт· 8 сент. 2026 г.

PLA против PETG и TPU: какие филаменты для 3D-печати реально выдерживают матчи FTC?

Обычный PLA ломается под защитой соперников на турнирах FTC. Чтобы выдерживать столкновения в матчах, необходимо подбирать свойства филамента под характер нагрузок: TPU для поглощения энергии, PETG для пластичных конструкционных узлов, а PLA — только там, где жесткость важнее ударопрочности.

Читать далее →
Почему робот FTC отключается при жесткой защите (и как бороться с brownout-перезагрузками)
Идеи и опыт· 7 сент. 2026 г.

Почему робот FTC отключается при жесткой защите (и как бороться с brownout-перезагрузками)

Если робот внезапно отключается во время резкого поворота или силовой борьбы, REV Control Hub уходит в перезагрузку из-за просадки напряжения ниже 9 В. Рассказываем, как диагностировать и устранить эту проблему.

Читать далее →
WRO RoboMission против Future Innovators: с какой категории начать участие
Идеи и опыт· 6 сент. 2026 г.

WRO RoboMission против Future Innovators: с какой категории начать участие

Выбирайте RoboMission, если вашей команде нужны четкие правила, объективная система оценки и стандартное оборудование Lego. Выбирайте Future Innovators, если у вас нет регламентного поля или есть междисциплинарная команда мейкеров, сильная в исследованиях и защите проектов.

Читать далее →
Как объяснить ПИД-регулирование школьным командам по робототехнике без высшей математики
Идеи и опыт· 5 сент. 2026 г.

Как объяснить ПИД-регулирование школьным командам по робототехнике без высшей математики

Чтобы объяснить ПИД-регулирование, дифференциальные уравнения не нужны: достаточно трех интуитивно понятных идей — как далеко вы от цели, как долго до нее не дотягиваете и с какой скоростью к ней приближаетесь.

Читать далее →
Можно ли запустить компьютерное зрение на ESP32-CAM на уроке или модуль слишком медленный?
Идеи и опыт· 4 сент. 2026 г.

Можно ли запустить компьютерное зрение на ESP32-CAM на уроке или модуль слишком медленный?

ESP32-CAM справляется с базовым распознаванием лиц и цветовой фильтрацией, но под нагрузкой частота падает до 2–5 кадров/с. Для 45-минутного урока запуск моделей машинного зрения в браузере обычно намного надежнее.

Читать далее →
Египетская школа программирования 3C Coding School привлекла $3 млн посевных инвестиций для масштабирования обучения технологиям и ИИ
Новости отрасли· 3 сент. 2026 г.

Египетская школа программирования 3C Coding School привлекла $3 млн посевных инвестиций для масштабирования обучения технологиям и ИИ

Египетский EdTech-стартап 3C Coding School привлек 3 млн долларов США в посевном раунде для выхода на рынок Саудовской Аравии и ускорения разработки образовательной платформы на базе ИИ.

Читать далее →
Рекомендации по EdTech и запреты на гаджеты вызывают сложности на уроках, показывают отчеты
Новости отрасли· 3 сент. 2026 г.

Рекомендации по EdTech и запреты на гаджеты вызывают сложности на уроках, показывают отчеты

В новых отчетах подчеркивается, что федеральные рекомендации по экранному времени не учитывают дошкольников, а законы о запрете гаджетов мешают реализации цифровых учебных проектов.

Читать далее →
Можно ли поставить гидропонику в классе у окна или нужны фитолампы?
Идеи и опыт· 3 сент. 2026 г.

Можно ли поставить гидропонику в классе у окна или нужны фитолампы?

Окна в школах ЮАР задерживают более 60% полезного света из-за навесов и защитного УФ-стекла. Для стабильного урожая необходимы светодиодные фитолампы.

Читать далее →
Действительно ли старый школьный Chromebook подходит для программирования ESP32 или Arduino?
Идеи и опыт· 2 сент. 2026 г.

Действительно ли старый школьный Chromebook подходит для программирования ESP32 или Arduino?

Да. Браузерные инструменты на базе WebSerial API позволяют заблокированным устройствам Chromebook прошивать и программировать микроконтроллеры напрямую — без режима Linux, прав администратора или локальных драйверов.

Читать далее →
Школьные округа США рассматривают полный запрет экранов: дискуссия об EdTech смещается в сторону качества
Новости отрасли· 1 сент. 2026 г.

Школьные округа США рассматривают полный запрет экранов: дискуссия об EdTech смещается в сторону качества

Пока Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса и 17 американских штатов вводят ограничения на использование экранов на уроках, эксперты в образовании предупреждают: тотальные запреты угрожают осмысленному и активному цифровому обучению.

Читать далее →
Почему в классе обрывается связь по Bluetooth (и как это исправить)
Идеи и опыт· 1 сент. 2026 г.

Почему в классе обрывается связь по Bluetooth (и как это исправить)

Связь по Bluetooth в переполненном классе обрывается из-за перегрузки диапазона 2,4 ГГц и коллизий пакетов оповещения BLE при одновременной работе 20+ устройств. Вот протокол для организации работы в классе, который решает эту проблему.

Читать далее →
Почему гидропонная рассада в классе вытягивается, истончается и падает
Идеи и опыт· 31 авг. 2026 г.

Почему гидропонная рассада в классе вытягивается, истончается и падает

Ваша рассада страдает от этиоляции — эволюционной панической реакции на слабый свет. Рассказываем, как отрегулировать высоту ламп, фотопериод, спектр и циркуляцию воздуха, чтобы вырастить крепкие стебли.

Читать далее →
Почему вода в школьной гидропонной установке стала ярко-зеленой от водорослей?
Идеи и опыт· 30 авг. 2026 г.

Почему вода в школьной гидропонной установке стала ярко-зеленой от водорослей?

Цветение водорослей происходит, когда свет попадает в воду, богатую питательными веществами. Рассказываем, почему белые трубы ПВХ и полупрозрачные контейнеры не подходят и как справиться с цветением без токсичных химикатов.

Читать далее →
ИИ-инструменты грамотности берутся за кризис понимания текста в средней школе
Новости отрасли· 29 авг. 2026 г.

ИИ-инструменты грамотности берутся за кризис понимания текста в средней школе

В 2024 году лишь 30 % американских восьмиклассников читали на должном уровне, и педагоги указывают на специализированные ИИ-инструменты, способные выявлять сбои в понимании и поддерживать работу со сложными текстами.

Читать далее →
Почему добавление второго датчика подвешивает ваш micro:bit или Arduino
Идеи и опыт· 29 авг. 2026 г.

Почему добавление второго датчика подвешивает ваш micro:bit или Arduino

Когда лишний датчик останавливает весь проект на micro:bit или Arduino, виновата почти наверняка блокировка шины I2C: совпадение адресов, проблемы с подтягивающими резисторами или конфликт напряжений.

Читать далее →
Ученический конкурс искусства на фестивале Youth AI в Бостоне исследует влияние генеративного ИИ
Новости отрасли· 28 авг. 2026 г.

Ученический конкурс искусства на фестивале Youth AI в Бостоне исследует влияние генеративного ИИ

Четверо старшеклассников стали победителями художественного конкурса Me, Myself, and AI на фестивале America’s Youth AI Festival в Бостоне, осмыслив влияние ИИ на общество по учебной программе MIT RAISE.

Читать далее →
TechAble расширяет обучение ИИ и цифровой грамотности для молодёжи с инвалидностью в Нигерии
Новости отрасли· 28 авг. 2026 г.

TechAble расширяет обучение ИИ и цифровой грамотности для молодёжи с инвалидностью в Нигерии

Созданная фондом Deafzion Foundation инициатива TechAble обучила ИИ и цифровым навыкам более 40 молодых людей с инвалидностью в трёх регионах Нигерии и планирует расширение по Африке.

Читать далее →
Почему дешёвые датчики влажности почвы корродируют и что школам стоит использовать вместо них
Идеи и опыт· 28 авг. 2026 г.

Почему дешёвые датчики влажности почвы корродируют и что школам стоит использовать вместо них

Дешёвые резистивные почвенные датчики быстро корродируют, потому что постоянный ток превращает открытую медь в жертвенный анод. Разбираем, как электролиз их разрушает, как эту проблему решают ёмкостные датчики и как собрать надёжный ученический монитор для сада.

Читать далее →
Минобразования США выпустило рекомендации, ставящие результаты выше экранного времени
Новости отрасли· 27 авг. 2026 г.

Минобразования США выпустило рекомендации, ставящие результаты выше экранного времени

Новые федеральные рекомендации советуют школьным округам оценивать технологии в классе по доказанным результатам обучения, а не по числу входов в систему или пассивному экранному времени.

Читать далее →
Почему статическое электричество выводит из строя роботов FTC на плитах из ЭВА (и как это исправить)
Идеи и опыт· 27 авг. 2026 г.

Почему статическое электричество выводит из строя роботов FTC на плитах из ЭВА (и как это исправить)

Статика приводит к сбоям REV Control Hub на сухих покрытиях из вспененного ЭВА, однако неплотно посаженный разъем XT30 вызывает точно такие же обрывы связи. Как отличить одно от другого и устранить неисправность в рамках регламента соревнований.

Читать далее →
Действительно ли в FTC необходима одометрия на пассивных колесах, или энкодеров моторов достаточно?
Идеи и опыт· 26 авг. 2026 г.

Действительно ли в FTC необходима одометрия на пассивных колесах, или энкодеров моторов достаточно?

Энкодеров моторов в связке со встроенным IMU достаточно для простых траекторий автонома, но скоростной стрейф на колесах Mecanum и повторяемые циклы сбора требуют одометрии на пассивных колесах.

Читать далее →
Почему автономный режим вашей команды FTC ломается на турнирном поле (и как это исправить)
Идеи и опыт· 25 авг. 2026 г.

Почему автономный режим вашей команды FTC ломается на турнирном поле (и как это исправить)

Автономная программа подводит на соревнованиях, потому что счисление пути опирается на физические константы, которых не существует: трение мата, плотность плиток и напряжение аккумулятора в мастерской и на арене различаются радикально.

Читать далее →
Почему TDS водопроводной воды равен 400 ppm ещё до удобрений — и как это исправить
Идеи и опыт· 24 авг. 2026 г.

Почему TDS водопроводной воды равен 400 ppm ещё до удобрений — и как это исправить

Показание 400 ppm на водопроводной воде даёт растворённая минералка городской сети: кальций, магний, карбонаты. Вот как пересчитать дозировку для школьной гидропоники, не покупая обратноосмотический фильтр.

Читать далее →
Почему робот перезагружается при включении моторов (и как это исправить)
Идеи и опыт· 23 авг. 2026 г.

Почему робот перезагружается при включении моторов (и как это исправить)

Микроконтроллер перезапускается потому, что пусковой бросок тока двигателей постоянного тока роняет напряжение батареи ниже рабочего порога. Разбираем, как побороть brownout-сброс в классе.

Читать далее →
Почему школьные сервоприводы дёргаются и перегреваются (и как исправить проводку)
Идеи и опыт· 22 авг. 2026 г.

Почему школьные сервоприводы дёргаются и перегреваются (и как исправить проводку)

Школьные сервоприводы дёргаются, жужжат и перегреваются, потому что микроконтроллер не способен выдать пиковый ток, который требуют моторы. Вот как правильно подключить внешнее питание.

Читать далее →
Минобразования США выпустило рекомендации по образовательным технологиям с упором на результаты обучения
Новости отрасли· 21 авг. 2026 г.

Минобразования США выпустило рекомендации по образовательным технологиям с упором на результаты обучения

Новые рекомендации Министерства образования США призывают школьные округа оценивать образовательные технологии по подтверждённым результатам обучения и учебной ценности, а не по времени у экрана или числу входов в систему.

Читать далее →
Почему ваш двухколёсный робот не едет прямо
Идеи и опыт· 20 авг. 2026 г.

Почему ваш двухколёсный робот не едет прямо

Одинаковые двигатели не вращаются с одинаковой скоростью. Разбираем, почему жёстко прописанные поправки мощности не работают и как добиться настоящего движения по прямой с помощью энкодеров.

Читать далее →
EdSurge: скрытая педагогическая и инфраструктурная цена школьного ИИ
Новости отрасли· 19 авг. 2026 г.

EdSurge: скрытая педагогическая и инфраструктурная цена школьного ИИ

EdSurge разбирает полный след внедрения ИИ в школах — от учителей, которые с помощью «вайб-кодинга» делают задания устойчивыми к спискам, до расходов на дата-центры, давящих на бюджеты округов.

Читать далее →
Как оценивать каждого ученика, когда один робонабор на четверых
Идеи и опыт· 19 авг. 2026 г.

Как оценивать каждого ученика, когда один робонабор на четверых

Групповые робототехнические проекты сплошь и рядом скрывают тех, кто едет за чужой счёт. Оценить личную компетентность точно можно, отделив общую сборку от трёх индивидуальных контрольных точек: артефактов по ролям, трассировки кода на бумаге и 60-секундного устного опроса.

Читать далее →
Можно ли следить за баками JoJo дешёвыми ультразвуковыми датчиками — или они сгниют?
Идеи и опыт· 18 авг. 2026 г.

Можно ли следить за баками JoJo дешёвыми ультразвуковыми датчиками — или они сгниют?

Обычные датчики HC-SR04 выходят из строя за считаные недели внутри закрытого бака с водой из-за конденсата и негерметичных пьезосеток. Разбираем, почему они корродируют и какое железо действительно выживает.

Читать далее →
Школьный ИИ разворачивается к узким задачам и дифференциации обучения
Новости отрасли· 17 авг. 2026 г.

Школьный ИИ разворачивается к узким задачам и дифференциации обучения

К 2026–2027 учебному году школьные округа переводят внедрение ИИ на формальные рельсы, делая ставку на решение конкретных задач, быструю дифференциацию и экономию времени на административной работе.

Читать далее →
Безопасны ли LiPo-аккумуляторы для школьных лабораторий робототехники?
Идеи и опыт· 17 авг. 2026 г.

Безопасны ли LiPo-аккумуляторы для школьных лабораторий робототехники?

LiPo-аккумуляторы безопасны в школе только при строгих протоколах зарядки и хранения. Вот как обращаться с ними, хранить их и списывать их в классе без риска.

Читать далее →
Можно ли рассылать IoT-оповещения родителям и фермерам через WhatsApp-ботов?
Идеи и опыт· 16 авг. 2026 г.

Можно ли рассылать IoT-оповещения родителям и фермерам через WhatsApp-ботов?

Да. Микроконтроллеры могут запускать автоматические уведомления в WhatsApp через лёгкие HTTP-вебхуки, обходя высокую стоимость массовых SMS и проблемы с доставляемостью писем в Южной Африке.

Читать далее →
Можно ли преподавать школьный IoT без подключения к интернету?
Идеи и опыт· 15 авг. 2026 г.

Можно ли преподавать школьный IoT без подключения к интернету?

Да, преподавать IoT и программирование сокетов можно полностью офлайн. Развернув изолированную локальную сеть кабинета на недорогом роутере, вы обойдёте строгие школьные межсетевые экраны и продолжите занятия даже при веерных отключениях.

Читать далее →
Какой мощности инвертор действительно нужен школьному компьютерному классу на 30 ПК?
Идеи и опыт· 14 авг. 2026 г.

Какой мощности инвертор действительно нужен школьному компьютерному классу на 30 ПК?

Чтобы 30 обычных школьных настольных компьютеров и сетевое оборудование пережили двухчасовое окно веерного отключения, нужен инвертор на 8 кВт и минимум 10 кВт·ч литиевых аккумуляторов. Попытка завести на резерв ещё и 3D-принтеры удвоит расходы — вот как вместо этого спланировать поэтапный резерв, приемлемый для управляющего совета школы.

Читать далее →
Коалиция EdTech Quality Collaborative выпустила руководство по закупкам для школ
Новости отрасли· 13 авг. 2026 г.

Коалиция EdTech Quality Collaborative выпустила руководство по закупкам для школ

Объединение шести образовательных организаций представило новую методику, которая поможет школьным округам оценивать и закупать технику, справляясь с разрастанием набора сервисов.

Читать далее →
Как преподавать робототехнику за 45-минутный школьный урок
Идеи и опыт· 13 авг. 2026 г.

Как преподавать робототехнику за 45-минутный школьный урок

Вести занятие по робототехнике в коротком расписании невозможно, если пытаться и собирать, и программировать на каждом уроке. Решение — разделить дни сборки и дни программирования, жёстко распределить роли в командах и продумать хранение деталей.

Читать далее →
От LEGO к FTC: чего на самом деле стоит этот скачок южноафриканским школам
Идеи и опыт· 12 авг. 2026 г.

От LEGO к FTC: чего на самом деле стоит этот скачок южноафриканским школам

Переход от робототехники на LEGO к FIRST Tech Challenge — не маленький шаг, а огромный структурный и технический скачок. Вот сколько это стоит, что обязательно сломается и как пережить перемены.

Читать далее →
Как охладить школьный гидропонный резервуар без дорогого чиллера
Идеи и опыт· 11 авг. 2026 г.

Как охладить школьный гидропонный резервуар без дорогого чиллера

Высокая температура воды в школьной гидропонике снижает содержание растворённого кислорода и запускает корневую гниль. Резервуар можно держать прохладным южноафриканским летом с помощью пассивной теплоизоляции, затенения, тепловой массы и замороженных бутылок — вместо чиллера за R10,000.

Читать далее →
Действительно ли расписание для бойлера экономит деньги в стране с веерными отключениями?
Идеи и опыт· 10 авг. 2026 г.

Действительно ли расписание для бойлера экономит деньги в стране с веерными отключениями?

Термодинамическая выгода от отключения бойлера скромна, но связка умного расписания с тарифами Time-of-Use и данными о веерных отключениях заметно снижает расходы на горячую воду.

Читать далее →
Что такое MQTT и почему каждому школьному уроку по IoT вдруг понадобился брокер?
Идеи и опыт· 9 авг. 2026 г.

Что такое MQTT и почему каждому школьному уроку по IoT вдруг понадобился брокер?

MQTT — это легковесный протокол обмена сообщениями, позволяющий классным микроконтроллерам обмениваться данными без прямых соединений между устройствами. Направляя трафик через центральный брокер, он обходит строгие школьные межсетевые экраны и не даёт устройствам падать под нагрузкой сети.

Читать далее →
Школы США спешно принимают правила по ИИ на фоне меняющихся требований к карьере
Новости отрасли· 8 авг. 2026 г.

Школы США спешно принимают правила по ИИ на фоне меняющихся требований к карьере

34 штата США выпустили рекомендации по ИИ и внесли десятки законопроектов о его использовании в классах, а перед педагогами встаёт задача определить долгосрочную готовность к карьере, а не регулировать сиюминутные технические навыки.

Читать далее →
Гидропоника против почвы: что лучше для школьного научного проекта?
Идеи и опыт· 8 авг. 2026 г.

Гидропоника против почвы: что лучше для школьного научного проекта?

Почва дешева и прощает ошибки, но гидропоника — куда более сильный учебный инструмент: она даёт быстрый сбор данных, стыкуется с физическими вычислениями и переживает школьные каникулы без присмотра.

Читать далее →
Когда умирает облако: что на самом деле происходит с вашим умным железом
Идеи и опыт· 7 авг. 2026 г.

Когда умирает облако: что на самом деле происходит с вашим умным железом

Когда производитель умного устройства выключает свои облачные серверы, дорогое железо часто превращается в бесполезный пластиковый кирпич. Вот чему реальные отключения учат нас насчёт правила владения по принципу local-first.

Читать далее →
Birmingham City Schools и Ed Farm открыли первую в Алабаме STEM-реконструкцию школьной библиотеки K-8
Новости отрасли· 6 авг. 2026 г.

Birmingham City Schools и Ed Farm открыли первую в Алабаме STEM-реконструкцию школьной библиотеки K-8

Школа South Hampton K-8 в Алабаме превратила традиционную библиотеку в живой STEM-центр благодаря партнёрству с некоммерческой организацией Ed Farm — первая реконструкция такого рода в штате.

Читать далее →
ESP-NOW, WiFi или LoRa: какое радио на самом деле нужно вашему IoT-проекту?
Идеи и опыт· 6 авг. 2026 г.

ESP-NOW, WiFi или LoRa: какое радио на самом деле нужно вашему IoT-проекту?

Выбор между ESP-NOW, WiFi и LoRa — вопрос физических ограничений, а не моды. Разбираемся с дальностью, энергопотреблением и незаметной ловушкой привязки к каналу.

Читать далее →
Как готовиться к соревнованиям по робототехнике без полноразмерного поля
Идеи и опыт· 4 авг. 2026 г.

Как готовиться к соревнованиям по робототехнике без полноразмерного поля

Чтобы подготовить конкурентоспособного робота, не нужны отдельная комната и бюджет в R20,000. Рассказываем, как использовать скотч, симуляторы и отдельные элементы поля, чтобы построить сильную команду.

Читать далее →
Что на самом деле должно быть в инженерном портфолио FTC, чтобы выиграть Inspire?
Идеи и опыт· 3 авг. 2026 г.

Что на самом деле должно быть в инженерном портфолио FTC, чтобы выиграть Inspire?

Чтобы выиграть награду Inspire в FIRST Tech Challenge, недостаточно вылизанных ретроспектив. Судьи ищут задокументированные, неопрятные итерации — включая провалы, — снятые в дисциплинированном недельном ритме.

Читать далее →
Шесть ошибок новичков, которые тихо губят сезон FTC
Идеи и опыт· 2 авг. 2026 г.

Шесть ошибок новичков, которые тихо губят сезон FTC

В FIRST Tech Challenge сезон проигрывают редко на поле — его проигрывают в мастерской: из-за раздутых замыслов, недокументированных конструкций и нехватки критичных запчастей.

Читать далее →
Почему в бюджете на робототехнику нужен симулятор (даже если вам нужны только настоящие роботы)
Идеи и опыт· 1 авг. 2026 г.

Почему в бюджете на робототехнику нужен симулятор (даже если вам нужны только настоящие роботы)

Симулятор — не дешёвая замена железу, а экономический двигатель, который делает железо жизнеспособным: он гарантирует, что 40 учеников не делят три работающих робота.

Читать далее →
micro:bit против ESP32: какой микроконтроллер школе стоит купить на самом деле
Идеи и опыт· 31 июл. 2026 г.

micro:bit против ESP32: какой микроконтроллер школе стоит купить на самом деле

Для начальной школы встроенные датчики и прочная конструкция BBC micro:bit делают его безусловным победителем. Для старшей школы, всерьёз берущейся за IoT и робототехнику, дешёвый ESP32 с обилием выводов — более разумное вложение вдолгую.

Читать далее →
Почему каждый классный инструмент хочет подписку — и что происходит, когда вы перестаёте платить
Идеи и опыт· 30 июл. 2026 г.

Почему каждый классный инструмент хочет подписку — и что происходит, когда вы перестаёте платить

Когда школьные бюджеты замораживают или облачные серверы выключают, зависящие от подписки классные инструменты мгновенно превращаются в бесполезный пластик. Вот как проверить свой набор технологий на живучесть.

Читать далее →
Чему на самом деле учатся дети на занятиях робототехникой? (Не тому, что вы думаете)
Идеи и опыт· 29 июл. 2026 г.

Чему на самом деле учатся дети на занятиях робототехникой? (Не тому, что вы думаете)

За пластиковым шасси и мигающими светодиодами робототехника учит детей договариваться с грязными физическими данными, планомерно изолировать переменные и справляться с настоящими отказами.

Читать далее →
Вычислительное мышление против программирования: что действительно важно в эпоху ИИ?
Идеи и опыт· 26 июл. 2026 г.

Вычислительное мышление против программирования: что действительно важно в эпоху ИИ?

Пока школы спешно учат синтаксису программирования, генеративный ИИ обесценивает само написание кода. Настоящая ценность — в вычислительном мышлении, логическом проектировании систем, которое ИИ повторить не может.

Читать далее →
Робототехника — это просто ещё одно время у экрана?
Идеи и опыт· 25 июл. 2026 г.

Робототехника — это просто ещё одно время у экрана?

Не всякое время у экрана одинаково. Пассивное потребление вымывает вовлечённость, а физические вычисления превращают ребёнка из цифрового потребителя в активного автора в реальном мире.

Читать далее →
Могу ли я преподавать робототехнику без роботов — только с компьютерным классом?
Идеи и опыт· 24 июл. 2026 г.

Могу ли я преподавать робототехнику без роботов — только с компьютерным классом?

Да, преподавать робототехнику можно и в одном лишь компьютерном классе, но нужно понимать границы. Логика и теория датчиков переносятся идеально, а физические реалии вроде трения и монтажа требуют железа.

Читать далее →
Как организовать мониторинг фермы без сети электропитания и без оптики
Идеи и опыт· 23 июл. 2026 г.

Как организовать мониторинг фермы без сети электропитания и без оптики

Чтобы наладить мониторинг удалённой фермы без электросети и оптоволокна, проектировать нужно от энергетического бюджета назад — на низкопотребляющей телеметрии LoRaWAN вместо прожорливых WiFi или сотовой связи.

Читать далее →
Подкаст EdSurge: дипломы и письмо ценнее скоростного ИИ
Новости отрасли· 22 июл. 2026 г.

Подкаст EdSurge: дипломы и письмо ценнее скоростного ИИ

Педагоги Рита Финкель и Кобретти Уильямс убеждены, что вузовский диплом и постепенная работа над текстом дают человеку то, что искусственный интеллект воспроизвести не в состоянии.

Читать далее →
Почему датчик pH уходит от калибровки (и как часто его на самом деле надо калибровать)
Идеи и опыт· 22 июл. 2026 г.

Почему датчик pH уходит от калибровки (и как часто его на самом деле надо калибровать)

Датчику pH нужна калибровка раз в неделю при активном мониторинге и сразу же после любого отключения питания. Это руководство объясняет физическую химию дрейфа датчика и то, как выстроить реалистичный график обслуживания.

Читать далее →
Почему поверхностный перевод подводит двуязычных учеников в образовательных технологиях
Новости отрасли· 21 июл. 2026 г.

Почему поверхностный перевод подводит двуязычных учеников в образовательных технологиях

Школы получают новые требования учебных программ, а образовательные платформы принимают простой перевод интерфейса за настоящее двуязычное обучение, оставляя неанглоязычные семьи за бортом.

Читать далее →
Как создать команду FTC, если вы не инженер
Идеи и опыт· 21 июл. 2026 г.

Как создать команду FTC, если вы не инженер

Запустить команду FTC без инженерного образования вполне реально, если выбрать простую конструкцию «толкателя», использовать стандартные готовые наборы и быть организатором проекта, а не техническим экспертом.

Читать далее →
Сколько на самом деле стоит школьная лаборатория робототехники в Южной Африке — со всем вместе?
Идеи и опыт· 20 июл. 2026 г.

Сколько на самом деле стоит школьная лаборатория робототехники в Южной Африке — со всем вместе?

Создание школьной лаборатории робототехники в Южной Африке обходится в R55 000 — R165 000 на класс из 30 учеников, плюс постоянный «налог на замену» в 15% годовых, который большинство школ не закладывает в бюджет.

Читать далее →
Что учебная программа ЮАР по программированию и робототехнике на самом деле требует от вашей школы
Идеи и опыт· 19 июл. 2026 г.

Что учебная программа ЮАР по программированию и робототехнике на самом деле требует от вашей школы

Чтобы пройти аудит CAPS, вам не нужны наборы роботов за R10 000 и по ноутбуку на каждого ученика. Проект учебной программы можно реализовать на офлайновых инструментах с открытым кодом и недорогих микроконтроллерах — даже в классах, живущих с веерными отключениями и слабой связью.

Читать далее →
Назначили вести робототехнику без опыта в программировании? Вот ваш план выживания на 1-й четверти
Идеи и опыт· 18 июл. 2026 г.

Назначили вести робототехнику без опыта в программировании? Вот ваш план выживания на 1-й четверти

Чтобы преподавать программирование и робототехнику, диплом по информатике не нужен. Перейдя из роли эксперта в роль фасилитатора и начав с занятий без компьютеров, вы сможете вести очень успешный класс, обучаясь вместе с учениками.

Читать далее →
В South Cape TVET College открыли центры 4IR и специализации на R24 млн
Новости отрасли· 17 июл. 2026 г.

В South Cape TVET College открыли центры 4IR и специализации на R24 млн

Заместитель министра высшего образования и профессиональной подготовки д-р Номуса Дубе-Нцубе открыла в Моссел-Бей новый центр передового опыта 4IR стоимостью R24 миллиона и три учебных центра технических специальностей.

Читать далее →
Когда переходить с блочного программирования на Python: три реальных признака готовности
Идеи и опыт· 17 июл. 2026 г.

Когда переходить с блочного программирования на Python: три реальных признака готовности

Слишком ранний перевод ребёнка на Python — самая частая причина, по которой дети бросают программирование. Разбираем конкретные когнитивные и механические признаки того, что ученик готов к текстовому коду.

Читать далее →
Стоят ли занятия робототехникой своих денег или это просто дорогая игра?
Идеи и опыт· 16 июл. 2026 г.

Стоят ли занятия робототехникой своих денег или это просто дорогая игра?

Занятия робототехникой оправдывают вложения только тогда, когда учат находить ошибки и понимать системы. Слишком многие программы скатываются к дорогой поверхностной игре, где дети собирают готовые наборы, так и не научившись программировать.

Читать далее →
Педагог из Мичигана представил на ISTELive 26 модель проката STEM-оборудования
Новости отрасли· 15 июл. 2026 г.

Педагог из Мичигана представил на ISTELive 26 модель проката STEM-оборудования

На конференции ISTELive 26 педагог Энди Манн рассказал о районной библиотеке проката STEM-техники, где учителя берут дорогое оборудование — вплоть до VR-шлемов за 10 000 долларов.

Читать далее →
Почему бумага и карандаш остаются незаменимыми в эпоху экранных образовательных технологий
Новости отрасли· 15 июл. 2026 г.

Почему бумага и карандаш остаются незаменимыми в эпоху экранных образовательных технологий

Когнитивные исследования показывают, почему письмо от руки эффективнее печати для ранней грамотности, и подталкивают использовать школьные технологии для учительской логистики, а не для увеличения экранного времени учеников.

Читать далее →
В каком возрасте детям на самом деле стоит начинать программирование и робототехнику?
Идеи и опыт· 15 июл. 2026 г.

В каком возрасте детям на самом деле стоит начинать программирование и робототехнику?

Маркетинговый тезис о том, что программировать должны уже малыши, ложен. Структурное программирование и робототехнику стоит начинать с 8 лет, а детям помладше куда полезнее выстраивание последовательностей без экрана и подвижная игра.

Читать далее →
Наши робототехнические наборы всё время ломаются — а по гарантии моторы «расходный материал»
Идеи и опыт· 14 июл. 2026 г.

Наши робототехнические наборы всё время ломаются — а по гарантии моторы «расходный материал»

Моторы в разряде «расходных материалов», убитые статикой хабы, барахляные батарейные блоки: почему школьные робототехнические наборы отказывают, во что это на самом деле обходится и какой чек-лист закупки удержит вашу лабораторию на ходу.

Читать далее →
Почему мой ESP32 не подключается к школьному Wi-Fi?
Идеи и опыт· 14 июл. 2026 г.

Почему мой ESP32 не подключается к школьному Wi-Fi?

Школьный Wi-Fi отсекает ESP32 входом по WPA2-Enterprise, captive-порталами и политиками для устройств — плата тут ни при чём. Попросите у ИТ-отдела IoT-сеть с PSK или обойдите Wi-Fi через меш ESP-NOW, BLE или LoRa.

Читать далее →
Почему растения на нашей классной гидропонике погибли за каникулы?
Идеи и опыт· 14 июл. 2026 г.

Почему растения на нашей классной гидропонике погибли за каникулы?

Испарение концентрирует питательный раствор, pH скачет, насосы работают всухую: двухнедельные каникулы замыкают цепочку. Сравниваем схему Кратки, бытовые приборы и автоматику на датчиках с удалёнными оповещениями.

Читать далее →
Во сколько на самом деле обходится сезон FTC?
Идеи и опыт· 14 июл. 2026 г.

Во сколько на самом деле обходится сезон FTC?

Один комментатор на r/FTC оценивает типичный операционный бюджет менее чем в $3000, но элементы поля ($578 с доставкой), внезапные взносы в $600 и поездки ломают почти любой бюджет. Куда уходят деньги и как их сэкономить.

Читать далее →
Наша программа по робототехнике построена на наборе, который только что сняли с производства, — что теперь?
Идеи и опыт· 14 июл. 2026 г.

Наша программа по робототехнике построена на наборе, который только что сняли с производства, — что теперь?

Наборы не умирают в день снятия с производства. Проверьте поддержку приложения, запчасти и даты соревнований, а потом покупайте с запасом прочности: стандартный Python, работа офлайн, массовые датчики и симулятор.

Читать далее →
Стоит ли детям всё ещё учиться программировать, когда код пишет ИИ?
Идеи и опыт· 14 июл. 2026 г.

Стоит ли детям всё ещё учиться программировать, когда код пишет ИИ?

Да. ИИ пишет код, но не может решить, что создавать, и починить робота, врезавшегося в стену. Детям нужны вычислительное мышление, отладка «в железе» и умение направлять ИИ. Робототехника учит всем трём.

Читать далее →
За пределами Chromebook: почему продвинутым школьным STEM и робототехнике нужно отдельное железо
Новости отрасли· 14 июл. 2026 г.

За пределами Chromebook: почему продвинутым школьным STEM и робототехнике нужно отдельное железо

По мере того как школьные STEM-программы дорастают до сложной робототехники и 3D-моделирования, педагоги обнаруживают, что обычным ученическим устройствам не хватает локальной вычислительной мощности для промышленного софта.

Читать далее →
Учитель начальных классов создал персональное ИИ-приложение для чтения с помощью «вайб-кодинга»
Новости отрасли· 14 июл. 2026 г.

Учитель начальных классов создал персональное ИИ-приложение для чтения с помощью «вайб-кодинга»

Учитель международной начальной школы успешно применил «вайб-кодинг» с использованием больших языковых моделей, создав персонализированную рекомендательную систему для школьной библиотеки.

Читать далее →
Программа Botball от KISS Institute продвигает ранний текстовый код и автономную робототехнику
Новости отрасли· 14 июл. 2026 г.

Программа Botball от KISS Institute продвигает ранний текстовый код и автономную робототехнику

KISS Institute for Practical Robotics расширяет программы Botball и Junior Botball Challenge, делая ставку на стандартные наборы, раннее текстовое программирование и специальный многопользовательский контроллер, чтобы встроить автономную робототехнику прямо в школьный день.

Читать далее →
Домашняя автоматизация, которая переживает веерные отключения
Идеи и опыт· 2 июл. 2026 г.

Домашняя автоматизация, которая переживает веерные отключения

Как сохранить умный дом работающим сквозь веерные отключения: на батарее — только хаб, роутер и датчики, каждое устройство загружается в безопасное известное состояние, и обязательно проверьте настоящий холодный старт.

Читать далее →
Роботы для программирования без подписки: сравниваем совокупную стоимость владения
Идеи и опыт· 30 июн. 2026 г.

Роботы для программирования без подписки: сравниваем совокупную стоимость владения

Цена на коробке — самая маленькая статья расходов на школьного робота. Вот простая методика расчёта совокупной стоимости владения за три года и объяснение, почему бесплатный навсегда софт меняет арифметику.

Читать далее →
Модернизация старого южноафриканского дома до умного
Идеи и опыт· 22 июн. 2026 г.

Модернизация старого южноафриканского дома до умного

Как сделать старый дом в ЮАР умным без прокладки новой проводки: умные реле в щитке и у приборов, самовосстанавливающаяся ячеистая радиосеть вместо хаба в каждой комнате и поэтапное внедрение по окупаемости.

Читать далее →
Блочное программирование или Python для детей: когда пора переходить?
Идеи и опыт· 21 июн. 2026 г.

Блочное программирование или Python для детей: когда пора переходить?

Волшебного возраста не существует. Переводите ребёнка с блоков на Python, когда блоки начинают ему мешать или он тянется к функциям и данным, — и меняйте язык, оставив ту же плату.

Читать далее →
Девочки в робототехнике: как привести их и как удержать
Идеи и опыт· 21 июн. 2026 г.

Девочки в робототехнике: как привести их и как удержать

Девочки остаются в робототехнике, когда пространство ощущается созданным для них, у проектов есть смысл, ролевые модели видны, а формат группы подобран верно. Практические шаги для родителей и учителей.

Читать далее →
Поддержка приложения EV3 заканчивается 31 июля: как сохранить пользу старых наборов
Новости отрасли· 20 июн. 2026 г.

Поддержка приложения EV3 заканчивается 31 июля: как сохранить пользу старых наборов

Приложение для программирования LEGO EV3 снимается с поддержки 31 июля 2026 года, но сами наборы продолжают работать. Сообщественная прошивка Pybricks, переход на Python и разборка на запчасти сохраняют старым комплектам применение.

Читать далее →
Школьный wi-fi и интернет вещей: шаблон письма для вашего ИТ-отдела
Идеи и опыт· 20 июн. 2026 г.

Школьный wi-fi и интернет вещей: шаблон письма для вашего ИТ-отдела

Подключить робототехнические наборы к школьной сети проще, если говорить на языке ИТ. Вот точный перечень полей, которые нужны ИТ-команде, и готовое письмо, которое можно скопировать и адаптировать.

Читать далее →
Школьные каникулярные программы в ЮАР: календарь планирования для родителей
Идеи и опыт· 17 июн. 2026 г.

Школьные каникулярные программы в ЮАР: календарь планирования для родителей

Южноафриканские школы уходят на каникулы четыре раза в год. Рассказываем, когда каждые каникулы заполняются, за сколько недель бронировать и как совместить спорт, творчество и STEM без перегрузки.

Читать далее →
Оценивание на уроках робототехники: дальше, чем «робот поехал»
Идеи и опыт· 15 июн. 2026 г.

Оценивание на уроках робототехники: дальше, чем «робот поехал»

Чтобы честно оценивать проекты по робототехнике, оценивайте мышление, которое породило робота, а не финальную демонстрацию. Собирайте свидетельства процесса и поощряйте грамотную отладку.

Читать далее →
Управление техникой в классе: зарядка, хранение и выдача, которые масштабируются
Идеи и опыт· 4 июн. 2026 г.

Управление техникой в классе: зарядка, хранение и выдача, которые масштабируются

Пронумерованные наборы, фотоопись, график зарядки и дисциплина с кабелями превращают управление робототехнической техникой в десятиминутное еженедельное дело вместо часа перед каждым уроком.

Читать далее →
Как сохранить школьные робототехнические наборы живыми: план обслуживания
Идеи и опыт· 3 июн. 2026 г.

Как сохранить школьные робототехнические наборы живыми: план обслуживания

План обслуживания школьных робототехнических наборов: пронумерованная система выдачи, дисциплина с аккумуляторами, разгрузка натяжения на кабелях, ревизии в конце триместра, ученическая команда и профинансированный ящик с запчастями.

Читать далее →
Школьники представили умные фермы министру: изнутри симпозиума MICTSETA по 4IR
Новости отрасли· 3 июн. 2026 г.

Школьники представили умные фермы министру: изнутри симпозиума MICTSETA по 4IR

На симпозиуме MICTSETA по 4IR и хакатоне по IoT в мае 2026 года школьники собрали умную ферму и представили её министру высшего образования. Что этот момент значит для школ.

Читать далее →
Симпозиум MICTSETA по 4IR и хакатон по IoT
Наш путь· 28 мая 2026 г.

Симпозиум MICTSETA по 4IR и хакатон по IoT

На симпозиуме MICT SETA по 4IR и хакатоне по IoT в мае 2026 года студенты собрали работающую систему «умной фермы» на оборудовании sheenbot и показали её министру высшего образования ЮАР — ноутбук, макетная плата и зал чиновников.

Читать далее →
Альтернативы робототехнике LEGO для школ: честное сравнение
Идеи и опыт· 25 мая 2026 г.

Альтернативы робототехнике LEGO для школ: честное сравнение

Наборы на базе конструктора вроде LEGO Spike Prime дают быстрый старт и служат долго. Платформы от электроники дешевле в расчёте на место и учат настоящему коду. Взвесьте стоимость места, запчасти и риск снятия с производства.

Читать далее →
Как бесплатно попробовать программирование и робототехнику, прежде чем что-то покупать
Идеи и опыт· 17 мая 2026 г.

Как бесплатно попробовать программирование и робототехнику, прежде чем что-то покупать

Проверить, подходят ли ребёнку программирование и робототехника, можно, не потратив ни рэнда: браузерные симуляторы, бесплатное пробное занятие, кружки в библиотеках и школьные дни открытых дверей идут первыми.

Читать далее →
Выставка профессий AWS Future Career Expo
Наш путь· 16 мая 2026 г.

Выставка профессий AWS Future Career Expo

На выставке AWS Future Career Expo в мае 2026 года мы провели день с девятиклассниками, которым предстоит выбор предметов: показали живую панель sheenIoT и ответили на единственный по-настоящему важный в этом возрасте вопрос — а чем я буду заниматься целыми днями?

Читать далее →
Ребёнок теряет интерес к каждому набору, который мы покупаем. Что мы делаем не так?
Идеи и опыт· 15 мая 2026 г.

Ребёнок теряет интерес к каждому набору, который мы покупаем. Что мы делаем не так?

Дети редко теряют интерес из-за неумения сосредоточиться. Наборы буксуют, когда заканчиваются проекты из инструкции. Что помогает: цель, которая принадлежит ребёнку, переделки, зрители и честный ответ на вопрос, чья это была мечта.

Читать далее →
Экранное время, которое созидает, а не опустошает: аргументы в пользу практического программирования
Идеи и опыт· 13 мая 2026 г.

Экранное время, которое созидает, а не опустошает: аргументы в пользу практического программирования

Проблема экранного времени — в пассивном потреблении, а не в экране. Практическое программирование превращает дисплей в инструмент, который ребёнок направляет на то, что строит, и получает настоящий результат.

Читать далее →
Логика светофора: как объяснить конечные автоматы десятилетним
Идеи и опыт· 12 мая 2026 г.

Логика светофора: как объяснить конечные автоматы десятилетним

Светофор — идеальный первый конечный автомат: каждый цвет это состояние, каждая смена — переход, а время решает, когда двигаться дальше. Соберите жёсткий цикл, потом добавьте кнопку.

Читать далее →
Межпредметная робототехника: проекты для уроков математики, естествознания и языка
Идеи и опыт· 11 мая 2026 г.

Межпредметная робототехника: проекты для уроков математики, естествознания и языка

Одна сборка робота может вытянуть три предмета: графики датчиков для математики, честный эксперимент для естествознания, понятные инструкции для языка — и общее оценивание между учителями.

Читать далее →
ESP-NOW, WiFi или LoRa: как выбрать радио для проекта
Идеи и опыт· 7 мая 2026 г.

ESP-NOW, WiFi или LoRa: как выбрать радио для проекта

WiFi — для интернета и дашбордов, ESP-NOW — для дешёвого обмена между платами, LoRa — когда датчики стоят далеко. Вот как выбрать и как совместить все три.

Читать далее →
Как создать школьную лабораторию робототехники: полное руководство по бюджету
Идеи и опыт· 7 мая 2026 г.

Как создать школьную лабораторию робототехники: полное руководство по бюджету

Школьная лаборатория робототехники стоит дороже, чем наборы. Вот реальные статьи бюджета — запчасти, зарядка, хранение, обучение, резерв — плюс поэтапный трёхлетний план и советы по грантам.

Читать далее →
Laerskool Paul Greyling
Наш путь· 6 мая 2026 г.

Laerskool Paul Greyling

В мае 2026 года Laerskool Paul Greyling стала нашей первой школой-партнёром по умному сельскому хозяйству. В день обучения за ноутбуками сидели учителя, а не ученики, — только такой вариант доживает до второй четверти.

Читать далее →
Что такое вычислительное мышление? Понятное руководство для родителей
Идеи и опыт· 30 апр. 2026 г.

Что такое вычислительное мышление? Понятное руководство для родителей

Вычислительное мышление — это решение задач через четыре привычки: разбей на части, найди закономерности, отбрось лишнее, опиши чёткие шаги. И это не то же самое, что программирование.

Читать далее →
Как создать команду FTC без инженерного образования
Идеи и опыт· 26 апр. 2026 г.

Как создать команду FTC без инженерного образования

Чтобы быть наставником команды FIRST Tech Challenge, диплом инженера не нужен. Настоящая работа новичка — фасилитация и организация, а не проектирование робота.

Читать далее →
MQTT для учителей: объясняем без жаргона
Идеи и опыт· 25 апр. 2026 г.

MQTT для учителей: объясняем без жаргона

MQTT — система обмена сообщениями, на которой держится большинство панелей интернета вещей. Представьте школьную доску объявлений: устройства прикалывают записки под именованными темами, а брокер передаёт их всем подписчикам.

Читать далее →
Чек-лист пробного занятия: 10 вещей, на которые стоит посмотреть до записи
Идеи и опыт· 16 апр. 2026 г.

Чек-лист пробного занятия: 10 вещей, на которые стоит посмотреть до записи

Пробное занятие расскажет больше любого буклета. Десять вещей, которые родитель заметит за один визит: кто думает, как разбирают ошибки и что ребёнок скажет после.

Читать далее →
Недовольство вокруг A301: чему FIRST стоит поучиться у своего сообщества
Новости отрасли· 14 апр. 2026 г.

Недовольство вокруг A301: чему FIRST стоит поучиться у своего сообщества

Недовольство вокруг A301 на самом деле об управлении переходом: сохранить права на уже купленное железо, честно говорить о стоимости и сроках и относиться к командам вне США как к полноценным участникам.

Читать далее →
Как выбрать набор по робототехнике для восьмилетнего ребёнка
Идеи и опыт· 12 апр. 2026 г.

Как выбрать набор по робототехнике для восьмилетнего ребёнка

Лучший набор по робототехнике для восьмилетки обходится без пайки, программируется блоками, имеет крупные разъёмы и делает ставку на датчики, а не на скорость. Разбираем, на что смотреть и на что не стоит тратить деньги.

Читать далее →
3D-печать в школах: купить, отдать на сторону или найти партнёра?
Идеи и опыт· 12 апр. 2026 г.

3D-печать в школах: купить, отдать на сторону или найти партнёра?

Правильный выбор зависит от того, сколько вы реально печатаете: редким объёмам выгоднее аутсорсинг, устойчивая еженедельная работа оправдывает собственный станок, а всплески под проекты — партнёрство с мейкерской мастерской.

Читать далее →
Класс из 35 человек и десять наборов: рабочие схемы ротации
Идеи и опыт· 7 апр. 2026 г.

Класс из 35 человек и десять наборов: рабочие схемы ротации

Десять наборов способны обучить класс из 35 учеников — и нередко лучше, чем набор на каждого. Метод — продуманная ротация: постоянные группы, сменяемые роли и разделение работы на экранную и «железную».

Читать далее →
Исследование CSTA: большинство учителей информатики её не изучали. Это поправимо
Новости отрасли· 2 апр. 2026 г.

Исследование CSTA: большинство учителей информатики её не изучали. Это поправимо

Исследование CSTA 2025 года показало: большинство учителей информатики никогда её не изучали, а половина работает в одиночку. Решение — не наём специалистов, а программа, репетиция, поддержка коллег и честные инструменты.

Читать далее →
Как сохранить растения живыми на школьных каникулах: чек-лист автоматизации
Идеи и опыт· 20 мар. 2026 г.

Как сохранить растения живыми на школьных каникулах: чек-лист автоматизации

Перед каникулами пройдите пять пунктов: долейте резервуар, оставьте запас по EC, проверьте каждый таймер, настройте удалённые оповещения и назначьте человека, который сможет добраться до растений.

Читать далее →
FIRST LEGO League после SPIKE: что теперь делать командам
Новости отрасли· 18 мар. 2026 г.

FIRST LEGO League после SPIKE: что теперь делать командам

SPIKE Prime снимают с производства, но команды FLL могут выступать на нём вплоть до сезона 2027-28. Как закупить запчасти до июня 2026 года, спланировать бюджет перехода и сохранить наработанные навыки программирования.

Читать далее →
Growth for Jobs от WCED
Наш путь· 14 мар. 2026 г.

Growth for Jobs от WCED

В марте 2026 года мы участвовали в дне профориентации по дронам и технологическим профессиям в рамках Growth for Jobs в Du Rust Futura Academy — школьный актовый зал, прямая трансляция, дрон на сцене и полный зал школьников, которым показывают отрасль, нанимающую людей в их собственной провинции.

Читать далее →
Каникулярные лагеря по программированию: как выбрать хороший
Идеи и опыт· 12 мар. 2026 г.

Каникулярные лагеря по программированию: как выбрать хороший

Хороший каникулярный лагерь по программированию отправляет ребёнка домой с тем, что он сделал сам и может объяснить. Вот тревожные признаки, хорошие признаки и вопросы, которые стоит задать по почте до оплаты.

Читать далее →
micro:bit против плат ESP32 для класса: честное сравнение
Идеи и опыт· 7 мар. 2026 г.

micro:bit против плат ESP32 для класса: честное сравнение

Для большинства классов зрелая экосистема micro:bit делает её более безопасной первой платой; за ESP32 стоит тянуться, когда нужны WiFi, больше мощности или настоящий интернет вещей. Честное сравнение с оглядкой на класс.

Читать далее →
SchoolScape 2026 и подъём классных IoT-платформ
Новости отрасли· 2 мар. 2026 г.

SchoolScape 2026 и подъём классных IoT-платформ

На SchoolScape 2026 учебный набор перестал быть продуктом целиком. Панель управления за ним — живая картина всех подключённых устройств — превратилась в самостоятельную категорию покупки.

Читать далее →
Выставка SchoolScape
Наш путь· 26 февр. 2026 г.

Выставка SchoolScape

Мы запустили sheenIoT на Schoolscape The Cape в феврале 2026 года — перед руководителями школ, которые за один день сравнивают восемь с лишним десятков решений, а это самая честная проверка для продукта.

Читать далее →
Сколько стоит потратить на первого робота для ребёнка?
Идеи и опыт· 13 февр. 2026 г.

Сколько стоит потратить на первого робота для ребёнка?

Правильная сумма — это минимум, за который можно купить программируемого и ремонтопригодного робота под текущий уровень ребёнка, плюс небольшой запас на батарейки и запчасти.

Читать далее →
Гуманоиды приходят в класс: заметки с конференции WCED STEAM
Новости отрасли· 10 февр. 2026 г.

Гуманоиды приходят в класс: заметки с конференции WCED STEAM

Гуманоидные роботы стали главной сенсацией конференции WCED STEAM в феврале 2026 года. Разбираемся, для чего они на самом деле нужны в образовании и где комплект настольных наборов на класс всё ещё учит большему.

Читать далее →
isiZulu, isiXhosa и код: почему родной язык важен в STEM
Идеи и опыт· 10 февр. 2026 г.

isiZulu, isiXhosa и код: почему родной язык важен в STEM

Программирование и так заполняет рабочую память ребёнка; если делать это на втором языке, сверху ложится ещё и налог. Поддержка родного языка — isiZulu и isiXhosa — освобождает этот ресурс для логики.

Читать далее →
Стартовый набор Arduino или готовая учебная плата для детей
Идеи и опыт· 7 февр. 2026 г.

Стартовый набор Arduino или готовая учебная плата для детей

Для большинства детей младше двенадцати лет готовая учебная плата даёт больше состоявшихся занятий; стартовый набор Arduino окупается позже, когда сама пайка проводов и есть то, чему вы хотите научить.

Читать далее →
Конференция STEAM от WCED
Наш путь· 7 февр. 2026 г.

Конференция STEAM от WCED

На конференции STEAM, проведённой WCED в феврале 2026 года, мы впервые показали гуманоидного робота южноафриканской публике — в зале, полном учителей, то есть ровно там, где он и должен был появиться первым.

Читать далее →
Scratch, Blockly, MakeCode: в чём разница?
Идеи и опыт· 1 февр. 2026 г.

Scratch, Blockly, MakeCode: в чём разница?

Все три — блочное программирование. Scratch нацелен на экранные истории, MakeCode — на физические платы, а Blockly — движок, на котором построены другие редакторы. Выбирайте по цели.

Читать далее →
Обучение учителей программированию и робототехнике: что реально помогает
Идеи и опыт· 23 янв. 2026 г.

Обучение учителей программированию и робототехнике: что реально помогает

Разовые мастер-классы по робототехнике забываются быстро. Учителям реально помогают группа, которая учится вместе, отработка внутри настоящих уроков и часы поддержки после того, как мастер-класс закончился.

Читать далее →
LEGO снимает SPIKE с производства: конец эпохи в школьной робототехнике
Новости отрасли· 20 янв. 2026 г.

LEGO снимает SPIKE с производства: конец эпохи в школьной робототехнике

LEGO Education сворачивает всю линейку SPIKE: продажи прекращаются 30 июня 2026 года, а преемником станет более дорогой набор по информатике и ИИ. Вот что стоит сделать школам с классными комплектами уже сейчас.

Читать далее →
Долговечность учебных роботов: что ломается первым и почему
Идеи и опыт· 15 янв. 2026 г.

Долговечность учебных роботов: что ломается первым и почему

Классные роботы выходят из строя в предсказуемом порядке: сначала разъёмы и кабели, потом крышки батарейных отсеков, потом шестерни, потом порты. Покупайте с расчётом на ремонтопригодность, держите запчасти и задавайте поставщикам правильные вопросы.

Читать далее →
STEM в рамках школьного бюджета: гранты и спонсорство, которые работают в ЮАР
Идеи и опыт· 9 янв. 2026 г.

STEM в рамках школьного бюджета: гранты и спонсорство, которые работают в ЮАР

Финансирование STEM в школах ЮАР редко приходит одним чеком. Оно складывается из корпоративных SED и CSI, дискреционных грантов SETA, фондов и местного сообщества. Вот где искать деньги и как просить.

Читать далее →
Автоматизация насоса бассейна: расчёт окупаемости
Идеи и опыт· 5 янв. 2026 г.

Автоматизация насоса бассейна: расчёт окупаемости

Автоматизация насоса бассейна окупается быстро, потому что большая часть его работы — привычка, а не необходимость. Сократите часы до того, что требует оборот воды, сдвиньте их вне пика и посчитайте месяцы до окупаемости.

Читать далее →
Изнутри академии робототехники: как на самом деле устроен учебный семестр
Идеи и опыт· 25 дек. 2025 г.

Изнутри академии робототехники: как на самом деле устроен учебный семестр

Хороший семестр робототехники держится на ритме: адаптация, блок базовых навыков, многонедельный проект и финальный показ. Разбираем каждый этап и то, что стоит проверить на 4-й и 10-й неделе.

Читать далее →
Башня, NFT или настольный набор: как выбрать систему выращивания для класса
Идеи и опыт· 25 дек. 2025 г.

Башня, NFT или настольный набор: как выбрать систему выращивания для класса

Башня, стойка NFT или настольный набор? Правильная классная система выращивания определяется местом, тем, кто ухаживает за ней на каникулах, надёжностью электроснабжения и стоимостью, а не урожаем. Разбираем, что кому подходит.

Читать далее →
Чему гидропоника учит помимо биологии: работа с данными в баке
Идеи и опыт· 24 дек. 2025 г.

Чему гидропоника учит помимо биологии: работа с данными в баке

Выращивание растений в воде превращает класс в живую систему управления: ученики читают датчики, задают пороги и отлаживают, отрабатывая цикл «измерь — построй график — реши», лежащий в основе работы с данными.

Читать далее →
Ошибки новичков в FTC, о которых жалеет каждая новая команда
Идеи и опыт· 20 дек. 2025 г.

Ошибки новичков в FTC, о которых жалеет каждая новая команда

Команды-новички FTC топят не нехватка таланта, а привычки: поздний старт сборки, отсутствие тренировок пилота, перегруженная конструкция и заброшенный инженерный журнал. Вот как избежать всех двенадцати.

Читать далее →
Выбор трансмиссии FTC для команд-новичков
Идеи и опыт· 18 дек. 2025 г.

Выбор трансмиссии FTC для команд-новичков

Для команды-новичка в FTC простая, аккуратно собранная танковая трансмиссия, на которой можно кататься часами, лучше хитрого мекканума или swerve, который не удаётся поддерживать в рабочем состоянии. Побеждают качество сборки и практика.

Читать далее →
Объявление FIRST об A301: что единственный разрешённый привод значит для команд FTC
Новости отрасли· 12 дек. 2025 г.

Объявление FIRST об A301: что единственный разрешённый привод значит для команд FTC

FIRST сообщает, что в сезоне 2027-28 на платформе SystemCore будет разрешён единственный привод — REV A301. Разбираем, что стандартизация, уже потраченные деньги и жёсткие бюджеты означают для закупок команд FTC.

Читать далее →
Программирование без компьютера: «неподключённые» занятия, которые правда работают
Идеи и опыт· 10 дек. 2025 г.

Программирование без компьютера: «неподключённые» занятия, которые правда работают

Программирование без компьютера объясняет идеи, стоящие за кодом, при помощи тела и карточек, а не экрана. Когда это работает, три надёжных упражнения и момент, когда всё превращается в театр.

Читать далее →
Основы скаутинга и матчевой стратегии в FTC
Идеи и опыт· 9 дек. 2025 г.

Основы скаутинга и матчевой стратегии в FTC

Скаутинг в FTC — это организованные заметки о том, что умеют роботы. Разбираем одностраничный бланк скаутинга, как договариваться с партнёром по альянсу и когда есть смысл играть в защите.

Читать далее →
Робототехнический набор для десятилетнего: что меняется по сравнению с восемью годами
Идеи и опыт· 8 дек. 2025 г.

Робототехнический набор для десятилетнего: что меняется по сравнению с восемью годами

В десять лет детям нужны проекты вместо демо, первое знакомство с текстовым кодом и датчики, добавляющие логику. Правило покупки: берите набор, который можно расширять, а не заменять.

Читать далее →
Что на самом деле означает «AI-native» в образовательном роботе (и что из этого маркетинг)
Идеи и опыт· 30 нояб. 2025 г.

Что на самом деле означает «AI-native» в образовательном роботе (и что из этого маркетинг)

«AI-native» на коробке робота означает одно из трёх: распознавание речи или изображений на устройстве, ИИ-помощник по программированию — или просто наклейку. Вот как понять, за что вы платите.

Читать далее →
Десять проектов роботов, каждый из которых собирается за один урок
Идеи и опыт· 28 нояб. 2025 г.

Десять проектов роботов, каждый из которых собирается за один урок

Десять проектов по робототехнике: в каждом один датчик и один исполнительный механизм, одна понятная идея и один урок на 40–60 минут. Никаких экзотических деталей, с вариантами усложнить или упростить.

Читать далее →
Гидропоника в классе: полное руководство для учителя-новичка
Идеи и опыт· 26 нояб. 2025 г.

Гидропоника в классе: полное руководство для учителя-новичка

Независимое от поставщиков руководство по запуску гидропоники в классе: как выбрать простую систему, где её разместить, как управлять водой и электропитанием, как спланировать всё под южноафриканские школьные семестры и связать с CAPS.

Читать далее →
Сбор средств для команды по робототехнике: что работает, а что тратит время
Идеи и опыт· 21 нояб. 2025 г.

Сбор средств для команды по робототехнике: что работает, а что тратит время

Знакомства через общих контактов, внятная выгода для спонсора, многоуровневые предложения и помощь в натуральной форме приносят команде по робототехнике больше, чем массовые холодные письма и малоприбыльные мероприятия.

Читать далее →
От симулятора к настоящему роботу: как сделать шаг без разочарования
Идеи и опыт· 19 нояб. 2025 г.

От симулятора к настоящему роботу: как сделать шаг без разочарования

Симуляторы учат логике и последовательности; только железо учит трению, батарейкам и шуму датчиков. Вот как выстроить переход, чтобы ребёнок встретил этот беспорядок подготовленным, а не расстроенным.

Читать далее →
Визит в штаб-квартиру AGiBot
Наш путь· 19 нояб. 2025 г.

Визит в штаб-квартиру AGiBot

В ноябре 2025 года Sheen привезла делегацию южноафриканских руководителей бизнеса в шанхайскую штаб-квартиру AgiBot — одного из крупнейших в мире по объёмам производителей гуманоидных роботов, — чтобы увидеть серийных гуманоидов вблизи, а не на экране.

Читать далее →
Bellville Preparatory School
Наш путь· 19 нояб. 2025 г.

Bellville Preparatory School

В ноябре 2025 года мы провели курсы робототехники на наборах WhalesBot в Bellville Preparatory School — полный класс младших школьников, карусель, которую надо собрать, и напоминание, что этот предмет лучше всего работает задолго до старшей школы.

Читать далее →
Из класса на ярмарку: как вести мини-бизнес на гидропонике
Идеи и опыт· 12 нояб. 2025 г.

Из класса на ярмарку: как вести мини-бизнес на гидропонике

Цикл выращивания на гидропонике укладывается в одну школьную четверть, поэтому он же становится настоящим бизнес-проектом: выбрать быстрые культуры, посчитать затраты, назначить цену с наценкой и продать свежую зелень в день ярмарки.

Читать далее →
Научные проекты по гидропонике: эксперименты с настоящими данными
Идеи и опыт· 7 нояб. 2025 г.

Научные проекты по гидропонике: эксперименты с настоящими данными

Проект по гидропонике для научной ярмарки — это честный опыт: меняем одно, остальное держим постоянным, измеряем. Восемь готовых схем экспериментов и каркас отчёта, который уважают судьи.

Читать далее →
Доступ к тренировочному полю: почему время на скримиджах решает исход матчей
Идеи и опыт· 7 нояб. 2025 г.

Доступ к тренировочному полю: почему время на скримиджах решает исход матчей

Регулярное, структурированное время за пультом на настоящем поле — вот что отличает команды FTC, которые выигрывают напряжённые матчи, от тех, кто их проигрывает. Рассказываем, как получить это время, как его делить и как использовать с толком.

Читать далее →
SA EdTech Week 2025: как строить готовность к EdTech в школах с нехваткой ресурсов
Новости отрасли· 5 нояб. 2025 г.

SA EdTech Week 2025: как строить готовность к EdTech в школах с нехваткой ресурсов

SA EdTech Week 2025 поставила во главу угла готовность школ с нехваткой ресурсов: проектировать под электричество, связь и прочность раньше, чем под софт, и вкладываться в учителей, а не в количество инструментов.

Читать далее →
STEM-буткемп для 9-го класса в Серресе
Наш путь· 2 нояб. 2025 г.

STEM-буткемп для 9-го класса в Серресе

В ноябре 2025 года мы поехали в Серрес на STEM-буткемп для девятиклассников вместе с Департаментом образования Западной Капской провинции — чтобы застать учеников ровно в том году, когда выбор предметов негласно решает, кем им позволено стать.

Читать далее →
OLED, светодиоды и дисплеи: как выбрать средства обратной связи для детских проектов
Идеи и опыт· 30 окт. 2025 г.

OLED, светодиоды и дисплеи: как выбрать средства обратной связи для детских проектов

Средства обратной связи делают ошибки видимыми. Новичку одиночный светодиод часто даёт больше, чем экран; OLED оправдывает себя, когда появляется реальный текст или данные. Разбираем выбор по возрасту.

Читать далее →
Веерные отключения и школьная техника: как проектировать уроки под перебои с электричеством
Идеи и опыт· 29 окт. 2025 г.

Веерные отключения и школьная техника: как проектировать уроки под перебои с электричеством

Отключение света не должно обрывать урок программирования. Проектируйте под веерные отключения: устройства на батареях, офлайн-инструменты, запланированные окна зарядки, занятия без электроники и лаборатория, готовая это выдержать.

Читать далее →
Неделя образовательных технологий ЮАР
Наш путь· 28 окт. 2025 г.

Неделя образовательных технологий ЮАР

South African EdTech Week 2025 прошла под темой «Building EdTech Readiness in Under-Resourced Contexts» — название, которое исподволь отвергает идею, что доступ сам по себе и есть ответ. Мы участвовали со стендом и три дня отвечали на правильные вопросы.

Читать далее →
Партнёрство с TDK Edventures
Наш путь· 25 окт. 2025 г.

Партнёрство с TDK Edventures

В октябре 2025 года Sheen и TDK Edventures подписали соглашение о партнёрстве, чтобы открыть академию программирования и робототехники для их учеников, — впервые модель нашей академии была лицензирована для работы не в нашем собственном здании.

Читать далее →
Детали наборов против заказной механообработки в FTC: когда что выигрывает
Идеи и опыт· 21 окт. 2025 г.

Детали наборов против заказной механообработки в FTC: когда что выигрывает

Основную часть робота для FTC должны составлять детали из наборов; заказная механообработка окупается на последних 10%. Разбираем арифметику цены и сроков, что дорабатывать первым и как изготовить детали без собственного станка.

Читать далее →
Forest Village Leadership Academy
Наш путь· 21 окт. 2025 г.

Forest Village Leadership Academy

Forest Village Leadership Academy стала нашей первой школой-партнёром в октябре 2025 года. Наборы значили меньше, чем то, что к ним прилагалось: обучение учителей, методички, видеоуроки и групповой чат, где вопрос, заданный в 21:00, получает ответ.

Читать далее →
Расширение нового офиса
Наш путь· 20 окт. 2025 г.

Расширение нового офиса

Через семь месяцев после открытия учеников у нас стало больше, чем парт. В октябре 2025 года мы расширили помещение — модульные столы, полка с ученическими работами и окно на водно-болотные угодья.

Читать далее →
Проекты умного дома для научной ярмарки, которые действительно впечатляют жюри
Идеи и опыт· 19 окт. 2025 г.

Проекты умного дома для научной ярмарки, которые действительно впечатляют жюри

Жюри награждает измеримый вопрос, честный контроль и чистые данные, а не гаджет, который включается. Вот как превратить сборку для умного дома в настоящий эксперимент — и шесть готовых схем проектов.

Читать далее →
ИИ-помощники на уроке программирования: ограничители, которые сохраняют честность обучения
Идеи и опыт· 7 окт. 2025 г.

ИИ-помощники на уроке программирования: ограничители, которые сохраняют честность обучения

ИИ-помощники для программирования уже в классе. Решение — не запрет, а несколько ограничителей, которые оставляют мышление за учеником: подсказки вместо решений, «сначала предскажи, потом запусти», «объясни до того, как вставишь».

Читать далее →
Как сохранить команду FTC после выпуска старшеклассников
Идеи и опыт· 7 окт. 2025 г.

Как сохранить команду FTC после выпуска старшеклассников

Команды редко умирают из-за плохого робота. Они умирают, когда выпускается сильная когорта и уносит знания с собой. Проектируйте преемственность: документируйте, ставьте дублёров, делите руководство, набирайте заранее.

Читать далее →
Проект метеостанции: от датчика до панели данных
Идеи и опыт· 26 сент. 2025 г.

Проект метеостанции: от датчика до панели данных

Проект метеостанции проходит через пять этапов: выбор датчиков, размещение, журнал данных, графики и простые правила прогноза. Вот вся дуга целиком плюс расширения.

Читать далее →
IoT без облака: архитектура local-first, которая продолжает работать
Идеи и опыт· 25 сент. 2025 г.

IoT без облака: архитектура local-first, которая продолжает работать

Подход local-first оставляет контур управления на самом устройстве, а облако считает необязательным, поэтому оборванное соединение или окно веерного отключения — это неудобство, а не мёртвое устройство.

Читать далее →
Выбор предметов на аттестат для карьеры в робототехнике
Идеи и опыт· 24 сент. 2025 г.

Выбор предметов на аттестат для карьеры в робототехнике

Единственный предмет, который решает судьбу карьеры в робототехнике, — это математика в полном объёме, а не «математическая грамотность». Добавьте физические науки, считайте информатику бонусом и знайте пути к исправлению.

Читать далее →
CAPS «Программирование и робототехника»: что нужно знать южноафриканским учителям
Идеи и опыт· 22 сент. 2025 г.

CAPS «Программирование и робототехника»: что нужно знать южноафриканским учителям

Понятное руководство по южноафриканскому предмету CAPS «Программирование и робототехника»: что в него входит, как на самом деле идёт внедрение и как учителям выстроить уроки по программе, не дожидаясь идеального оснащения.

Читать далее →
Робототехника и дефицит навыков в ЮАР: где на самом деле есть работа
Идеи и опыт· 19 сент. 2025 г.

Робототехника и дефицит навыков в ЮАР: где на самом деле есть работа

Настоящие рабочие места в робототехнике в ЮАР — это не человекоподобные роботы. Это обслуживание автоматики, агротех, логистика и встраиваемая разработка. Вот где сосредоточен спрос и как на это реагировать школам.

Читать далее →
Кратки против насосов: пассивная или активная гидропоника для школы
Идеи и опыт· 19 сент. 2025 г.

Кратки против насосов: пассивная или активная гидропоника для школы

Пассивный метод Кратки переживает каникулы и веерные отключения, но даёт в основном зелень; активные системы с насосами растят больше и лучше автоматизируются, но требуют питания и ежедневного ухода. Решайте по своему учебному календарю.

Читать далее →
Роботы, следующие по линии: физика и код
Идеи и опыт· 17 сент. 2025 г.

Роботы, следующие по линии: физика и код

Робот, идущий по линии, считывает отражённый свет, переводит его в «на линии» или «вне линии» и рулит с помощью контура управления. Разбираем физику, код и то, почему настройка — и есть главный урок.

Читать далее →
В каком возрасте ребёнку начинать программирование и робототехнику?
Идеи и опыт· 14 сент. 2025 г.

В каком возрасте ребёнку начинать программирование и робототехнику?

Большинство детей готовы к блочному программированию с настоящим железом примерно в шесть лет; текстовые языки вроде Python обычно лучше всего заходят с десяти до двенадцати. Подбирайте инструменты под ребёнка, а не под календарь.

Читать далее →
Raspberry Pi Foundation утверждает, что детям всё ещё нужно программировать. Вот более сильная версия этого аргумента
Новости отрасли· 10 сент. 2025 г.

Raspberry Pi Foundation утверждает, что детям всё ещё нужно программировать. Вот более сильная версия этого аргумента

Raspberry Pi Foundation права: в эпоху ИИ детям по-прежнему нужно программировать. Более сильная версия этого довода — физические вычисления: код, который обязан привести в движение что-то настоящее.

Читать далее →
EdenX Future Ready Festival
Наш путь· 6 сент. 2025 г.

EdenX Future Ready Festival

В сентябре 2025 года мы сложили платы в машину и поехали в Джордж на EdenX Future Ready Festival — впервые sheenbot∞ выбрался за пределы Кейптаунской агломерации, и это напомнило, кого обычно не бывает на выставочном маршруте.

Читать далее →
Проект «робот-питомец»: сервоприводы, датчики и характер
Идеи и опыт· 3 сент. 2025 г.

Проект «робот-питомец»: сервоприводы, датчики и характер

Робот-питомец превращает сервоприводы и датчики в проект, который дети обожают: соберите тело, а затем запрограммируйте характер как простые состояния «покой», «реакция» и «сон».

Читать далее →
Стоят ли занятия робототехникой своих денег? Чему на самом деле учится ваш ребёнок
Идеи и опыт· 1 сент. 2025 г.

Стоят ли занятия робототехникой своих денег? Чему на самом деле учится ваш ребёнок

Занятия робототехникой стоят своих денег, когда учат мышлению, а не только сборке. Вот чему ребёнок учится на самом деле, как распознать хорошее занятие и что спросить до записи.

Читать далее →
Собираем монитор для растения: полное пошаговое руководство
Идеи и опыт· 1 сент. 2025 г.

Собираем монитор для растения: полное пошаговое руководство

Монитор растения считывает влажность почвы, освещённость и температуру, сверяет каждое значение с порогом и подаёт сигнал, когда растению нужна помощь. Полная классная сборка, включая калибровку.

Читать далее →
Датчики, которые стоит купить первыми: список приоритетов для класса
Идеи и опыт· 28 авг. 2025 г.

Датчики, которые стоит купить первыми: список приоритетов для класса

Покупайте школьные датчики по принципу «уроков на ранд»: сначала расстояние, затем свет, температура и влажность, потом кнопки. Экзотику оставьте на потом и заложите бюджет на поломки.

Читать далее →
Обсуждение мастерских Luban Workshop
Наш путь· 27 авг. 2025 г.

Обсуждение мастерских Luban Workshop

В августе 2025 года мы встретились с CPUT, чтобы обсудить инициативы Luban Workshop — китайскую модель профессионального обучения, работающую уже в десятках стран, — и то, что её версия могла бы означать для подготовки кадров в Западной Капской провинции.

Читать далее →
Оповещения о заморозках для небольших хозяйств: как они работают
Идеи и опыт· 23 авг. 2025 г.

Оповещения о заморозках для небольших хозяйств: как они работают

Оповещение о заморозке — это датчик на высоте растений, порог опасности и сообщение, которое доходит до вас вовремя. Ставьте датчик низко, обеспечьте питание на время веерных отключений и начинайте с простого.

Читать далее →
Воркшоп об экосистеме
Наш путь· 21 авг. 2025 г.

Воркшоп об экосистеме

В августе 2025 года мы поучаствовали в воркшопе, созванном ради поиска международного сотрудничества в технологической и образовательной экосистеме Кейптауна, — из таких комнат полезно выносить не подписанное соглашение, а более короткий список допущений.

Читать далее →
Медленное угасание AeroGarden: чему бытовые огороды учат покупателей edtech
Новости отрасли· 20 авг. 2025 г.

Медленное угасание AeroGarden: чему бытовые огороды учат покупателей edtech

AeroGarden сворачивает работу, а её WiFi-приложение обещали поддерживать лишь до марта 2026 года. Урок для покупателей edtech: берите технику, которая продолжает работать офлайн, когда поставщик уходит.

Читать далее →
Как провести школьный хакатон: пошаговое руководство
Идеи и опыт· 19 авг. 2025 г.

Как провести школьный хакатон: пошаговое руководство

Шестинедельный план проведения школьного хакатона: выбор формата, постановка темы, формирование команд, честное судейство, оборудование и обход типичных провалов.

Читать далее →
Программа в iThemba LABS
Наш путь· 16 авг. 2025 г.

Программа в iThemba LABS

В августе 2025 года мы провели интерактивную выставку робототехники и дронов в NRF-iThemba LABS в Фауре — на ускорительном комплексе, чья просветительская программа уже много лет сводит школьников лицом к лицу с работающими учёными.

Читать далее →
Что такое MicroPython и почему его преподают в школах?
Идеи и опыт· 8 авг. 2025 г.

Что такое MicroPython и почему его преподают в школах?

MicroPython — это настоящий Python, урезанный до размеров маленьких чипов внутри роботов и гаджетов. Школы выбирают его за мгновенный отклик и за то, что навыки напрямую переносятся в обычный Python.

Читать далее →
Национальная неделя науки
Наш путь· 1 авг. 2025 г.

Национальная неделя науки

Национальная неделя науки 2025 года прошла под девизом «наука, технологии и инновации — для всех». Мы восприняли это буквально: человекоподобный робот на низком столе, школьники из Brackenfell High вокруг него и ни одного ограждения.

Читать далее →
Стратегия запчастей: строка бюджета, о которой забывает каждая лаборатория
Идеи и опыт· 24 июл. 2025 г.

Стратегия запчастей: строка бюджета, о которой забывает каждая лаборатория

Запчасти — та строка бюджета, о которой забывает большинство робототехнических лабораторий. Отложите на них 10–15 %, выбирайте наборы с отдельно заменяемыми деталями, закупайтесь локально и стандартизируйте разъёмы.

Читать далее →
Умное сельское хозяйство как школьный предмет: почему агротех — это STEM
Идеи и опыт· 22 июл. 2025 г.

Умное сельское хозяйство как школьный предмет: почему агротех — это STEM

Агротех связывает продовольственную безопасность, реальные профессии и практическую работу с данными датчиков в один мотивирующий контекст. Разбираем, почему умное сельское хозяйство — такой сильный предмет для STEM и с чего начать.

Читать далее →
Мониторинг водяных баков: датчики, которые выживают на улице
Идеи и опыт· 20 июл. 2025 г.

Мониторинг водяных баков: датчики, которые выживают на улице

Лучший датчик уровня в баке — тот, что переживёт ультрафиолет, насекомых и конденсат. Сравниваем ультразвуковой, датчик давления и поплавок, плюс пороги оповещений без ложных тревог в три часа ночи.

Читать далее →
Зимний каникулярный воркшоп
Наш путь· 18 июл. 2025 г.

Зимний каникулярный воркшоп

Наш первый зимний лагерь на школьных каникулах прошёл в июле 2025 года. Он начался — как начинался с тех пор каждый лагерь — с инструктажа по технике безопасности, потому что мы решили, что дети будут работать настоящими инструментами, а не игрушечными.

Читать далее →
Belkin закрывает Wemo: урок для всех, кто закупает технику для класса
Новости отрасли· 15 июл. 2025 г.

Belkin закрывает Wemo: урок для всех, кто закупает технику для класса

Belkin отключает облако и приложение Wemo 31 января 2026 года. Урок для всех, кто закупает технику для класса: прогоните тест «работает офлайн» до того, как потратите деньги, и покупайте инструменты в собственность, а не в аренду.

Читать далее →
Робототехника для старшеклассников: от игрушек к настоящей инженерии
Идеи и опыт· 10 июл. 2025 г.

Робототехника для старшеклассников: от игрушек к настоящей инженерии

Школьная робототехника в старших классах должна уйти от игрушек к настоящей инженерии: текстовый Python, соревнования с реальной ценой ошибки, документированное портфолио и привычки вроде контроля версий.

Читать далее →
Курсы программирования в Кейптауне: как сравнивать школы
Идеи и опыт· 8 июл. 2025 г.

Курсы программирования в Кейптауне: как сравнивать школы

Сравнивайте кейптаунские школы программирования по пяти признакам: развитие программы, размер группы, что ребёнок уносит домой, наличие пробного занятия и прозрачность цен. Схема и чек-лист.

Читать далее →
Мониторинг фермы без электричества и оптики
Идеи и опыт· 8 июл. 2025 г.

Мониторинг фермы без электричества и оптики

Нет ни сети, ни оптики? Питайте датчики от солнца, передавайте показания по дальнобойному радио LoRa на один LTE-шлюз и проектируйте под оповещения, а не под дашборды, — тогда система себя окупит.

Читать далее →
Don Podcast
Наш путь· 4 июл. 2025 г.

Don Podcast

В июле 2025 года The Don Podcast приехал в академию записывать выпуск про образование в программировании и робототехнике. Участвовали Sheen и Astrovos — а ещё ученики, которым, как выяснилось, было что сказать больше всех.

Читать далее →
Воркшоп в Techno Buzz
Наш путь· 1 июл. 2025 г.

Воркшоп в Techno Buzz

1 июля 2025 года мы провели первый воркшоп sheenbot за пределами собственного здания — полный компьютерный класс, разный возраст, вырезанные лазером умные домики на столах и все проблемы, которые возникают, когда твой набор работает на чужих машинах.

Читать далее →
Школьная экскурсия Sans Souci
Наш путь· 25 июн. 2025 г.

Школьная экскурсия Sans Souci

В июне 2025 года группа школьниц из Sans Souci Girls' High School стала первой школьной экскурсией в Sheen Academy — и первой настоящей проверкой того, работает ли наш класс на группе, которая не выбирала здесь оказаться.

Читать далее →
pH и EC простыми словами: что нужно знать учителю (и как не дать приборам врать)
Идеи и опыт· 24 июн. 2025 г.

pH и EC простыми словами: что нужно знать учителю (и как не дать приборам врать)

pH показывает, насколько кислый ваш питательный раствор; EC — насколько он концентрированный. Оба показателя «уплывают», поэтому приборам нужны простой график калибровки и журнал, который класс сможет вести.

Читать далее →
Солнечное питание для классных установок выращивания
Идеи и опыт· 27 мая 2025 г.

Солнечное питание для классных установок выращивания

Солнце способно питать небольшую классную установку выращивания, но большинству школ дешевле и проще розетка с аккумуляторным резервом. Разбираем расчёт нагрузок, отключения электроэнергии и безопасность.

Читать далее →
Инженерный журнал FTC: что на самом деле читают судьи Inspire
Идеи и опыт· 24 мая 2025 г.

Инженерный журнал FTC: что на самом деле читают судьи Inspire

Судьи FTC читают ваш инженерный журнал ради истории принятых решений, а не ради оформления. Покажите, почему вы сделали каждый выбор, честный след итераций и настоящий голос команды.

Читать далее →
Как вести клуб робототехники, если вы не учитель информатики
Идеи и опыт· 14 мая 2025 г.

Как вести клуб робототехники, если вы не учитель информатики

Чтобы вести отличный школьный клуб робототехники, программировать не обязательно. Ведите, а не читайте лекции: держитесь на занятие впереди, опирайтесь на учеников-техников, стройте работу вокруг проектов с критериями оценки и создайте сеть поддержки.

Читать далее →
От мигающего светодиода к настоящему проекту: как выбраться из туториального ада
Идеи и опыт· 13 мая 2025 г.

От мигающего светодиода к настоящему проекту: как выбраться из туториального ада

Большинство наборов глохнет сразу после демо с мигающим светодиодом. Выход из туториального ада: выбрать один реальный результат, разложить его на части, соединять компоненты по два и считать отладку самим уроком.

Читать далее →
Симуляторы в классе: как преподавать робототехнику без железа
Идеи и опыт· 11 апр. 2025 г.

Симуляторы в классе: как преподавать робототехнику без железа

Симулятор робота позволяет всему классу писать код, отлаживать его и делать домашнее задание без набора на каждой парте. Когда симулятор выигрывает у железа, когда нет и как совмещать оба варианта.

Читать далее →
Что 4IR на самом деле значит для карьеры южноафриканских школьников
Идеи и опыт· 9 апр. 2025 г.

Что 4IR на самом деле значит для карьеры южноафриканских школьников

Если убрать шумиху, 4IR означает для южноафриканских школьников четыре осваиваемых навыка: данные, автоматизация, встраиваемые системы и управление ИИ — а путь к ним лежит через математику, физические науки и информационные технологии.

Читать далее →
Робототехнический набор с бесплатным симулятором: почему это важнее характеристик
Идеи и опыт· 3 апр. 2025 г.

Робототехнический набор с бесплатным симулятором: почему это важнее характеристик

Бесплатный симулятор важнее спецификации набора: он тянет домашние задания без железа, спасает урок, когда набор сломался, учит «один ко многим» и позволяет попробовать до покупки.

Читать далее →
Момент DeepSeek: что дешёвый ИИ значит для обучения детей
Новости отрасли· 2 апр. 2025 г.

Момент DeepSeek: что дешёвый ИИ значит для обучения детей

В начале 2025 года небольшая лаборатория показала, что мощный ИИ может быть дешёвым и открытым. Урок для школ в том, что грамотность в области ИИ теперь относится к базовым навыкам — для каждого ребёнка, а не только для будущих инженеров.

Читать далее →
Выпуск sheenbot
Наш путь· 29 мар. 2025 г.

Выпуск sheenbot

Через две недели после открытия академии мы выпустили первый sheenbot вместе с набором «умный дом» — момент, когда Sheen перестала быть компанией, обучающей на чужом железе, и стала компанией, которая делает своё.

Читать далее →
Расписание для бойлера: как срезать самую большую нагрузку в доме
Идеи и опыт· 28 мар. 2025 г.

Расписание для бойлера: как срезать самую большую нагрузку в доме

Бойлер обычно потребляет больше всех электричества в доме. Нагрев воды по расписанию вместо круглосуточного режима плюс разумная уставка термостата — самый простой способ уменьшить счёт.

Читать далее →
Лаборатория робототехники на копейки: что покупать в первую очередь
Идеи и опыт· 26 мар. 2025 г.

Лаборатория робототехники на копейки: что покупать в первую очередь

При скромном бюджете берите меньше наборов, но прочных, и делите их на группы по два-три человека, не тратьте ничего на софт и отложите немного на запчасти. Вот порядок, который работает.

Читать далее →
Роботы с голосовым управлением: офлайн-распознавание речи в детских проектах
Идеи и опыт· 16 мар. 2025 г.

Роботы с голосовым управлением: офлайн-распознавание речи в детских проектах

Офлайн-распознавание речи позволяет роботу выполнять короткий список произнесённых команд прямо на устройстве — без облака, аккаунтов и интернета. Для класса это надёжное и приватное решение.

Читать далее →
Открытие академии
Наш путь· 15 мар. 2025 г.

Открытие академии

15 марта 2025 года Sheen Academy открылась в Сенчури-Сити с тремя уровнями занятий, баннером на газоне и без единого ученика. За полгода через её двери стали проходить более 120 учеников каждую неделю.

Читать далее →
FTC в Южной Африке: с чего начать
Идеи и опыт· 9 мар. 2025 г.

FTC в Южной Африке: с чего начать

Как создать команду FTC в Южной Африке: регистрация через FIRST, поиск наставников, заказ импортных деталей с учётом долгой доставки, бюджет в рандах и своё сообщество товарищеских матчей.

Читать далее →
Первый выход на публику
Наш путь· 5 февр. 2025 г.

Первый выход на публику

5 февраля 2025 года — за шесть недель до открытия Sheen Academy — мы сложили наборы в машину и выставили их на стол перед залом, полным педагогов. Впервые кто-то за пределами компании притронулся к тому, что мы строили.

Читать далее →