Округ Birmingham City Schools (BCS) в Алабаме совместно с местной некоммерческой организацией Ed Farm провёл полную реконструкцию библиотеки школы South Hampton K-8 с упором на STEM. Проект, первый подобного рода в штате Алабама, опирается на стратегическое партнёрство BCS и Ed Farm, действующее с 2020 года и направленное на сокращение разрыва в цифровых навыках. Прежняя традиционная библиотека с фондом в 20 000 книг превратилась в пространство, ориентированное на учеников, куда встроены современные технологии и учебные инструменты, в том числе:

• Инструменты для робототехники и программирования
• Зелёные экраны для производства цифрового медиаконтента
• iPad и интерактивные устройства
• Специальные стипендиальные программы для педагогов и учеников

Инициатива отражает поворот образования от поверхностных «раздач устройств», когда школы получают технику без долгосрочного плана её интеграции, к устойчивым моделям, подкреплённым инфраструктурой. Привлекая учеников K-8 непосредственно к проектированию самого пространства, проект работает с системным неравенством в распределении STEM-ресурсов, особенно в сообществах, исторически обойдённых технологическими инвестициями. Он показывает, как обычные школьные библиотеки могут превращаться из статичных книгохранилищ в живые учебные экосистемы, готовые к будущему.

Для руководителей южноафриканских школ, разворачивающих национальную программу Coding and Robotics, эта модель демонстрирует, как имеющуюся школьную инфраструктуру — например, недозагруженные библиотечные помещения — можно системно переоборудовать в действующие технологические центры.