WCED Growth for Jobs

Im März 2026 waren wir bei einem Growth-for-Jobs-Tag zu Drohnen und Tech-Berufen an der Du Rust Futura Academy dabei – eine Schulaula, ein Livestream, eine Drohne auf der Bühne und ein Saal voller Lernender, denen eine Branche gezeigt wurde, die in ihrer eigenen Provinz einstellt.
Am 14. März 2026 beteiligte sich Sheen an einem Growth-for-Jobs-Workshop zur Zukunft der Drohnen und einem Tag der Tech-Berufsorientierung an der Du Rust Futura Academy, live aus der Schulaula übertragen.
Was Growth for Jobs ist
Growth for Jobs (G4J) ist die Wirtschaftswachstumsstrategie der Regierung der Provinz Westkap: das erklärte Ziel einer Provinzwirtschaft im Billionen-Rand-Bereich, die bis 2035 real um 4–6 % pro Jahr wächst, mit dem Potenzial für mehr als 600.000 Arbeitsplätze. Kompetenzentwicklung zieht sich durch die gesamte Strategie, wobei Technologie, Landwirtschaft und Geschäftsprozess-Dienstleistungen als Einstiegsbranchen für junge Berufseinsteiger benannt werden.
Die Drohnenausbildung ist ausdrücklich Teil dieser Strategie – eine vom WCED begleitete Initiative, die Lernenden das Fliegen von Drohnen als Berufsweg und nicht als Hobby nahebringt.
Warum Drohnen ein gutes Berufsthema sind
Drohnen schaffen in einer Schulaula etwas, das nur wenige Technologien hinbekommen: Sie sind sofort beeindruckend und sofort praktisch. Wer eine fliegen sieht, muss nicht erst überzeugt werden, dass das interessant ist. Und anders als vieles, was an Berufsorientierungstagen gezeigt wird, sind die Jobs echt, regional und erreichbar.
Allein im Westkap zieht sich kommerzielle Drohnenarbeit durch die Landwirtschaft (Bestandserfassung, Ausbringung, Ertragsüberwachung), Vermessung und Bauwesen, Infrastrukturinspektion, Naturschutz und Film. Der Einstieg führt über eine Remote Pilot Licence, nicht über ein vierjähriges Studium – was daraus einen der wenigen Technologieberufe macht, den Lernende sich von ihrem Platz aus vorstellen können.
Unser Teil des Tages
Wir haben den Mitmach- und Berufsorientierungsteil neben dem Drohnenprogramm bestritten – die Flugtore und Streckenmarkierungen auf dem Aulaboden, die Robotik und Programmierung, die unter jedem autonomen System steckt, und das Gespräch darüber, wie ein Technologieberuf in dieser Provinz tatsächlich aussieht.
Beim letzten Punkt versuchen wir, sorgfältig zu sein. An Berufsorientierungstagen wird oft übertrieben: Alle werden mit KI arbeiten, alle sollten programmieren lernen. Lernende merken, wenn ihnen etwas verkauft wird. Die nützlichere Botschaft ist enger und wahr – das sind die Branchen, die hier einstellen, das ist die Einstiegsqualifikation, so sieht die Arbeit im Alltag wirklich aus, und hier ist das Ding in deiner Hand, das damit zusammenhängt.
Wieder Klasse 9
Wie schon beim Bootcamp in Ceres liegt der Hebel darin, Lernende zu erreichen, bevor die Fächerwahl Wege verschließt. Eine Drohne in der Schulaula ist ein guter Aufhänger. Entscheidend ist der Satz danach: Dafür behältst du Mathematik.
Die Jugendbeschäftigung im Westkap wuchs in einem Zeitraum um 13,3 %, in dem sie landesweit zurückging. Die Chancen sind da. Die Lücke liegt zwischen ihnen und den Lernenden, die nie erfahren, dass sie infrage kommen.
Wir bieten Berufsorientierungsveranstaltungen sowie Drohnen- und Robotik-Workshops für Schulen und Schulbezirke an – sprechen Sie mit uns oder sehen Sie sich unsere Workshop-Programme an.



