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Zukunft gestalten

Afrikanische Jugendliche befähigen, die Zukunft mit Coding & Robotik neu zu erfinden

Über uns

Gegründet im März 2025, wird Sheen Technologies von einer einzigen Mission angetrieben: die digitale Kluft zu überbrücken und afrikanische Jugendliche zu befähigen, sich von Technologiekonsumenten zu zukünftigen Erfindern zu entwickeln. Wir glauben, dass der Schlüssel zur Entfaltung des Potenzials des Kontinents in einer zugänglichen, qualitativ hochwertigen Bildung in den Bereichen KI und Robotik liegt.

Unser Team arbeitet leidenschaftlich am Aufbau eines umfassenden Ökosystems, das eigene Hardware mit intuitiver Software verbindet. Indem wir komplexe Konzepte durch praktisches Lernen vereinfachen, bieten wir modernste Lösungen, mit denen Schülerinnen und Schüler alles von der grundlegenden visuellen Blockprogrammierung bis hin zu fortgeschrittenen eingebetteten Systemen und KI-Integration meistern können.

Über das Klassenzimmer hinaus arbeiten wir direkt mit Schulen, Bildungseinrichtungen und Haushalten zusammen, um nachhaltige Lernumgebungen zu schaffen. Ob es sich um eine vollständige Lehrplanintegration für eine Privatschule oder ein DIY-Kit für angehende Ingenieurinnen und Ingenieure zu Hause handelt – Sheen Technologies setzt sich dafür ein, die nächste Generation mit den Werkzeugen auszustatten, die sie zur Gestaltung der Zukunft benötigt.

Aus Leidenschaft wird Mission

Die Geschichte hinter sheenbot∞

sheenbot Produkt-Prototyp

"Ein ausgereiftes, KI-natives Coding-Board, das speziell für Lernende entwickelt wurde."

Hallo, mein Name ist Adam Lin.

Ich hatte schon immer eine tiefe Leidenschaft für Elektronik und Robotik. Diese Leidenschaft in ein Produkt zu verwandeln, das die nächste Generation inspiriert, ist zu meiner persönlichen und beruflichen Mission geworden.

Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler von der Last der Hardware-Fehlersuche und Syntax-Korrektur zu befreien, damit sie sich auf das konzentrieren können, was wirklich zählt: Denken, Experimentieren und Gestalten.

Die Barrieren, die ich sah

Verlorene Zeit

Schülerinnen und Schüler verschwenden oft wertvolle Unterrichtszeit mit dem mühsamen Anschließen von Kabeln, anstatt die grundlegende Programmierlogik zu lernen.

Die Barriere der Angst

Viele Kinder hören auf zu lernen – nicht, weil es ihnen an Talent fehlt, sondern weil sie durch frustrierende Syntax- und Programmierfehler entmutigt werden.

Fragmentierte Hardware

Für jedes neue Lernszenario benötigen die Schülerinnen und Schüler andere Lehrmittel – was die Kosten in die Höhe treibt und die Lernkontinuität unterbricht.

Die sheenbot∞-Lösung

Bei Sheen Robotics haben wir uns entschlossen, dies zu ändern. Unser Ziel ist es, Bildungstechnologie-Produkte echt Plug-and-Play zu machen.

Dieses Engagement wurde zum Fundament des sheenbot-Prototyps. Zu sehen, wie er sich von einer einfachen Idee zu einer Realität entwickelt, die Klassenzimmer bereichert, war für mein Team und mich eine unglaublich lohnende Reise.

"Wir sind bereit, das Erschaffen wieder einfach zu machen."

Zukünftige Innovatoren fördern

Die Vision der Sheen Academy

Theresa Ely-Felino und Schüler an der Sheen Academy

"Wir holen die Schülerinnen und Schüler dort ab, wo sie stehen, und bauen Selbstvertrauen zusammen mit wichtigen Kompetenzen für das 21. Jahrhundert auf."

Hallo, mein Name ist Theresa Ely-Felino.

An der Sheen Academy unterrichten wir nicht nur Technologie, wir fördern auch Selbstvertrauen, Kreativität und Zielstrebigkeit.

Wir konzentrieren uns darauf, solide Grundlagen in Programmierung und Robotik aufzubauen, während wir die Lernenden dazu ermutigen, innovativ zu sein, Ideen zu erforschen und kreativ zu denken.

Eine schnell wachsende Gemeinschaft

Die Sheen Academy hat ihre Türen im März 2025 geöffnet und innerhalb von sechs Monaten über 120 Schülerinnen und Schüler aufgenommen. Wir wissen, dass Lernende auf unterschiedlichen Niveaus starten und in ihrem eigenen Tempo lernen. Unser schülerzentrierter Ansatz stellt sicher, dass wir jedes Kind genau dort abholen, wo es steht.

Mehr als nur Programmieren

Grundlegende Fähigkeiten

Wir bauen Problemlösungskompetenzen und starke informatische Denkprozesse wie logisches Denken, Mustererkennung, Sequenzierung und Dekomposition auf.

Kompetenzen für das 21. Jahrhundert

Neben den technischen Fähigkeiten fördern wir Zusammenarbeit, Kommunikation, Kreativität und kritisches Denken – unverzichtbare Werkzeuge für die digitale Welt.

Über das Klassenzimmer hinaus

Wir teilen Technologie aktiv mit der breiteren Gemeinschaft durch öffentliche Initiativen und spannende Ferienlager für Schülerinnen und Schüler.

Unsere Technologie-Bootcamps in Zusammenarbeit mit dem Western Cape Education Department zielen darauf ab, Technologiebildung zugänglich, praktisch und sinnvoll zu machen.

"Lernende und Lehrkräfte mit zukunftsfähigen Kompetenzen für eine digitale Welt ausstatten."

Ein Blick in unsere Werkstatt

Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen

Ein 30-sekündiger Blick hinter die Kulissen bei Sheen Robotics

Echtes Lernen findet statt, wenn Ideen das Reißbrett verlassen. Unsere Ingenieure, Lehrkräfte und Praktikanten kommen am selben Tisch zusammen, um zu zeigen, was sie gebaut haben, die Ideen der anderen zu hinterfragen und sie noch besser wieder zusammenzusetzen.

Hier lernt niemand allein. Eine Technik, die eine Person am Montag an der Werkbank meistert, wird bis Freitag dem gesamten Team beigebracht – und wenig später auch unseren Schülerinnen und Schülern. So wird aus einer Kultur des unermüdlichen Lernens Lehrplan, Bausätze und klassenzimmertaugliche Technologie.

"Gemeinsam eine intelligentere, bessere Zukunft gestalten."

Was uns antreibt

Bildung zuerst

Jedes Werkzeug, das wir beherrschen, ist eine Lektion, die wir weitergeben können. Was das Team an der Werkbank lernt, wird zu einer Unterrichtsstunde, einem Bausatz oder einem Kurs für unsere Schülerinnen und Schüler.

Technologie für das Gute

Präzision, Sicherheit und Sinnhaftigkeit stehen vor bloßer Neuheit. Wir bauen nur Technologie, die wir bedenkenlos in die Hände eines Kindes geben würden.

Praktische Innovation

Ideen müssen das Reißbrett verlassen. Mehrachsige Bearbeitung, Lasergravur, intelligente automatisierte Systeme – bodenständige Lösungen, die wir tatsächlich herstellen und unterstützen können.

Kontinuierliches Wachstum

Tägliche Treffen, geteilte Fähigkeiten und ehrliches Feedback. Niemand lernt hier allein, und niemand bleibt stehen.

Unsere Aktivitäten

Roboter-Tag der offenen Tür in Kapstadt
Roboter-Tag der offenen Tür in Kapstadt
sheenbot∞ Lehrkräfte-Fortbildung
sheenbot∞ Lehrkräfte-Fortbildung
sheenbot∞ Lehrkräfte-Fortbildung
sheenbot∞ Lehrkräfte-Fortbildung
sheenbot∞ auf der Ausstellung
sheenbot∞ auf der Ausstellung
Schulbesuch
Schulbesuch
WhalesBot Kursentwicklung
WhalesBot Kursentwicklung
Tägliche Besprechungen
Tägliche Besprechungen
Roboterarm-Test
Roboterarm-Test
Lötkurs-Entwicklung
Lötkurs-Entwicklung
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Lerne das Team kennen

Adam Lin

Adam Lin

Gründer & Geschäftsführer

Ich habe die letzten Jahre damit verbracht, modernste KI-Forschung in reale Produkte zu verwandeln. Bei Sheen Robotics leite ich die Vision, die Strategie und ein wachsendes Team aus Ingenieuren und Lehrkräften, die die Leidenschaft teilen, Programmieren & Robotik für junge Generationen unterhaltsam und zugänglich zu gestalten zu einem Erlebnis zu machen.

Theresa Ely-Felino

Theresa Ely-Felino

Mitgründer & Leiter der pädagogischen Abteilung

Mit meiner Erfahrung in der Wirtschaft, im Projektmanagement und in der gemeinnützigen Bildung in ganz Afrika gestalte ich Programmier- und Robotikprogramme, die Lernende und Lehrkräfte stärken. Mein Schwerpunkt liegt auf dem Aufbau wirkungsvoller Initiativen und Partnerschaften, die technologische Bildung inklusiv, praktisch und für alle zugänglich machen.

Bafo Nathan Yoti

Bafo Nathan Yoti

Lehrkraft: Explorer-Klasse

Mit über fünf Jahren Erfahrung im Unterrichten von Programmieren und Robotik ist es meine Leidenschaft, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, selbst zu Schöpfern zu werden. Mein Ziel ist es, ihnen zu zeigen, wie Technologie ihnen die Kraft gibt, innovativ zu sein und Ideen zum Leben zu erwecken, um sie so auf die digitale Welt vorzubereiten.

Tara-Ann Diederiks

Tara-Ann Diederiks

Lehrkraft: Junior-Klasse

Mit einem Hintergrund in medizinischen Biowissenschaften und einer Leidenschaft für MINT-Bildung bemühe ich mich, in jedem Lernenden Neugier und Kreativität zu wecken. Ich unterrichte Programmieren und Robotik durch spannende, praktische Erfahrungen, die das Lernen bedeutungsvoll machen. Indem ich alltägliche Konzepte mit Technologie verbinde, ermutige ich die Lernenden, zu forschen, zu experimentieren und das Vertrauen sowie die Fähigkeiten aufzubauen, die sie brauchen, um in einer digitalen Welt erfolgreich zu sein – um sie nicht nur auf die Zukunft vorzubereiten, sondern sie aktiv mitzugestalten.

Nonkululeko Maseko

Nonkululeko Maseko

Büroorganisation & Verwaltung

Es ist meine Leidenschaft, die nächste Generation durch praktischen Robotik- und Programmierunterricht zu stärken. Mit einem starken Hintergrund in Wirtschaftsinformatik/IT bringe ich Fachwissen in den Bereichen Softwareentwicklung, digitale Werkzeuge und Systemmanagement ein. Durch die Kombination von technischen und administrativen Fähigkeiten unterstütze ich ein Team, das sich dafür einsetzt, Kreativität, Problemlösungskompetenz und technologische Entdeckerfreude bei Kindern zu wecken.

Isra Rinquest

Isra Rinquest

Lehrkraft: Intro-Klasse

Meine Aufgabe ist es, junge Köpfe zu inspirieren und dafür zu gewinnen, die spannende Welt der Robotik und des Programmierens zu erkunden. Es ist meine Leidenschaft, Möglichkeiten für Kinder zu schaffen, in denen sie lernen, wachsen und zukunftsfähige Fähigkeiten aufbauen können. Ihnen dabei zu helfen, das Potenzial der Sheen Academy zu entdecken, treibt mich jeden Tag aufs Neue an.

Athar Harris

Athar Harris

Robotik-Ingenieur

Ich liebe es, Ideen in funktionale Lösungen zu verwandeln, sei es durch Robotik, Automatisierung oder neue Technologien, und werde dabei von dem Willen zur ständigen Verbesserung und Problemlösung angetrieben. Mein Ziel ist es, sinnvolle Technologien zu entwickeln, die Neugier wecken, Innovationen fördern und die nächste Generation von Ingenieurinnen, Ingenieuren und Schöpfern stärken.