Die South African EdTech Week 2025 lief vom 28. bis 30. Oktober im Brickfield Canvas von UVU Africa in Kapstadt, im vierten Jahr, ausgerichtet von Injini in Partnerschaft mit der Mastercard Foundation und UVU Africa. Sheen war als Aussteller dabei.

Das Motto war das Argument

Das Motto 2025 lautete "Building EdTech Readiness in Under-Resourced Contexts", und das ist eine spitzere Aussage, als ein Konferenzmotto es sonst ist. Die Prämisse: Bildungstechnologie kann echte Lücken im südafrikanischen Schulwesen schließen, aber Wirkung verlangt deutlich mehr als Zugang. Schulen, Lehrkräfte und Lernende müssen bereit sein, die Werkzeuge sinnvoll zu übernehmen und einzubinden — und das bedeutet Evidenz, Kompetenzaufbau und Unterstützung durch das Ökosystem, nicht bloß ankommende Geräte.

Damit muss sich ein Raum voller EdTech-Unternehmen sinnvollerweise auseinandersetzen. Es ist außerdem, mehr oder weniger, die Lektion, die wir das ganze Jahr über in Schulpartnerschaften auf die harte Tour gelernt hatten.

Wie Readiness vom Hardware-Ende aus aussieht

Unser Stand war wie üblich zum Anfassen — die Platinen draußen, Modelle in Betrieb, und von Besucherinnen und Besuchern wurde erwartet, dass sie zugreifen. Aber die Gespräche auf einer solchen Veranstaltung sind nicht die, die man auf einer Schulmesse führt. Lehrkräfte, Förderer, Gründerinnen und Behördenmitarbeiter fragen nach den Teilen, die nicht auf dem Poster stehen:

• Was passiert, wenn es kaputtgeht? In einer schlecht ausgestatteten Schule ist ein nicht reparierbares Kit ein dauerhafter Verlust, keine Unannehmlichkeit.
• Was braucht es zum Betrieb? Bandbreite, Endgeräte, Strom und IT-Freigaben sind reale Beschränkungen, und ein Werkzeug, das alle vier voraussetzt, ist ein Werkzeug nur für gut ausgestattete Schulen.
• Wer unterrichtet es? Nicht "gibt es eine Schulung", sondern: wie viele Stunden, wer bezahlt sie, und was passiert, wenn diese Lehrkraft geht.
• Wie ist die Evidenzlage? Ehrliche Antworten fallen hier kurz aus, und dem Feld tut es gut, dass Leute danach fragen.

Warum wir auf solchen Veranstaltungen ausstellen

Der kommerzielle Nutzen, auf einer EdTech-Woche auszustellen, ist überschaubar. Der eigentliche Grund ist, dass es einer der wenigen Orte ist, an dem die Leute, die Werkzeuge bauen, die Leute, die sie finanzieren, und die Leute, die damit leben müssen, drei Tage lang im selben Gebäude sind.

Sheen nimmt in diesem Raum eine ungewöhnliche Position ein: Wir bauen die Hardware, schreiben den Lehrplan und stehen selbst im Klassenzimmer. Das heißt, wenn jemand einen Fehlerfall schildert, können wir meist sagen, ob wir ihn schon hatten — und wenn nicht, hören wir in der Regel noch vor Tagesende davon.

Unsere ausführlicheren Überlegungen dazu stehen in den Insights, oder sehen Sie sich an, wie unsere Schulprogramme Schulung und Support handhaben.