Der erste öffentliche Auftritt
Am 5. Februar 2025 – sechs Wochen bevor die Sheen Academy ihre Türen öffnete – packten wir die Baukästen ins Auto und stellten sie vor einem Saal voller Pädagoginnen und Pädagogen auf den Tisch. Zum ersten Mal fasste jemand außerhalb der Firma an, was wir bauten.
Jedes Unternehmen erlebt einen Moment, in dem die Arbeit aufhört, ein internes Projekt zu sein, und zu etwas wird, das andere in die Hand nehmen, umdrehen und kritisch hinterfragen können. Für Sheen war das der 5. Februar 2025.
Ein Tisch, ein Beamer und eine Reihe blauer Koffer
Der Aufbau war bewusst unglamourös: ein Laptop, ein Beamer und eine Reihe geöffneter WhalesBot-Koffer entlang eines Tisches, sodass man hineingreifen konnte. Der AI-Module-Baukasten, die Controller der U-Serie, eine Handvoll Modelle, die wir in der Nacht zuvor gebaut hatten – alles in Reichweite ausgelegt statt hinter einer Absperrung.
Diese Entscheidung war der ganze Punkt. Wir hatten monatelang intern argumentiert, dass Programmier- und Robotikunterricht scheitert, wenn er vorgeführt statt angefasst wird, und das war die erste Gelegenheit, dieses Argument in einem Raum zu testen, der es noch nie gehört hatte.
Warum wir mit Lehrkräften angefangen haben und nicht mit Kindern
Mit Kindern anzufangen wäre einfacher gewesen. Kinder sind ein nachsichtiges Publikum: Gib ihnen einen Roboter, und die Stunde funktioniert. Lehrkräfte sind nicht nachsichtig, und genau deshalb wollten wir sie zuerst. Zurück kamen die Fragen, auf die es ankommt:
- Wie lange dauert es, eine Klasse mit dreißig Kindern von der ungeöffneten Schachtel bis zum laufenden Programm zu bringen?
- Was passiert, wenn ein Kabel falsch herum steckt – bricht die Stunde dann ab?
- Wer repariert es, wenn in der sechsten Woche eines Halbjahres etwas kaputtgeht?
- Was braucht eine Lehrkraft ohne Programmiererfahrung am ersten Tag wirklich?
Vollständige Antworten hatten wir an diesem Tag nicht. Was wir hatten, war eine sehr klare Liste der Probleme, die wir würden lösen müssen – geschrieben von den Menschen, die mit unseren Entscheidungen leben müssen.
Was sich dadurch änderte
Zwei Dinge kamen aus diesem ersten Auftritt heraus, und beide sind geblieben.
Das erste war die Überzeugung, dass Anfassen jede Präsentation schlägt. Nichts im Raum veränderte die Stimmung so sehr wie der Moment, in dem jemand aufhörte zuzuschauen und anfing zu bauen. Jede Ausstellung, jede Messe und jeder Tag der offenen Tür seither ist darum herum gebaut: Die Baukästen kommen aus den Koffern, und von den Besuchern wird erwartet, dass sie sie anfassen.
Das zweite war eine Produktrichtung. Die Reibung, die wir beobachteten – Steckverbinder, Verkabelung, Einrichtungszeit –, wurde zum Design-Auftrag, aus dem am Ende sheenbot∞ entstand, unser eigenes KI-natives Board, gebaut damit eine Stunde mit einer Idee beginnen kann statt mit Fehlersuche.
Sechs Wochen später eröffnete die Sheen Academy in Century City, und dieselben Baukästen landeten für die ersten zahlenden Schülerinnen und Schüler auf den Tischen. Aber richtig begonnen hat die Reise auf einem Klapptisch vor einem Publikum, das uns nichts schuldete.
Neugierig, was aus diesen ersten Stunden geworden ist? Sehen Sie sich unsere wöchentlichen Kurse an oder nehmen Sie Kontakt auf, um eine Stunde an Ihre Schule zu holen.
