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Cours hebdomadaires · Campus de Century City, Le Cap

Programme de programmation et de robotique

Le programme de programmation et de robotique Sheen Academy initie les élèves aux concepts fondamentaux du code et de la robotique, en mettant l'accent sur l'apprentissage pratique et la résolution de problèmes. Il s'aligne sur l'initiative du ministère sud-africain de l'Éducation de base visant à intégrer la programmation et la robotique dans le programme national.

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  • Classe d'initiation

    6-8 ans

  • Classe Junior

    9-11 ans

  • Classe Explorateur

    12-18 ans

Le programme est structuré en trois cours hebdomadaires, chacun adapté à une tranche d'âge et à un niveau de compétence, auxquels s'ajoutent des modules spécialisés. Il s'appuie sur les objectifs du programme de programmation et de robotique CAPS, en mettant l'accent sur la pensée informatique, le processus de conception en ingénierie et la culture numérique.

Trois niveaux, un seul parcours d'apprentissage

Chaque élève rejoint le groupe correspondant à son âge et progresse à son rythme au fil des acquis. Chaque séance dure 60 minutes, une fois par semaine, au sein d'un groupe de huit enfants au maximum.

Classe d'initiation

6-8 ans

Objectifs clés

Bases de la conception structurelle, premières structures logiques et contrôle des déplacements du robot.

Compétences développées

  • Concepts de programmation
  • Conception et construction
  • Fonctionnement des robots
  • Concepts numériques

Classe Junior

9-11 ans

Objectifs clés

Conception structurelle approfondie, logique conditionnelle et vraie programmation par blocs sur la carte sheenbot∞.

Compétences développées

  • Programmation par blocs
  • Conception robotique
  • Capteurs et actionneurs
  • Résolution de problèmes

Classe Explorateur

12-18 ans

Objectifs clés

Conception structurelle avancée, systèmes connectés, architecture de programmes d'IA et automatisation grâce aux données.

Compétences développées

  • Codage avancé
  • Systèmes connectés
  • Principes de design industriel
  • Apprentissage par projet

Comparer côte à côte

Les mêmes questions traitées pour chaque cours, pour repérer les différences d'un simple coup d'œil.

Classe d'initiation6-8 ans
Durée du parcours
Jusqu'à ce qu'il soit prêt pour Junior — généralement vers l'âge de 9 ans
Leur façon de coder
Cartes de programmation et séquençage sans écran ; blocs simples sur écran
Ce sur quoi ils construisent
Briques plug-and-play, poutres, engrenages et leviers
Capteurs et connectivité
Boutons et buzzers — des entrées simples sur lesquelles appuyer et des sorties à écouter
Ce qu'ils créent
Une machine qui bouge, et la confiance nécessaire pour expliquer son fonctionnement
Comment nous évaluons
Observation et présentation orale
Classe Junior9-11 ans
Durée du parcours
Jusqu'à ce qu'il soit prêt pour Explorer — généralement vers l'âge de 12 ans
Leur façon de coder
Programmation par blocs sur la plateforme sheenbot Canvas
Ce sur quoi ils construisent
Contrôleur sheenbot∞ avec le Tinker Kit et des pièces LEGO
Capteurs et connectivité
Capteurs de lumière, de température, d'humidité et de distance
Ce qu'ils créent
Un appareil intelligent conçu par eux-mêmes
Comment nous évaluons
Quiz de fin de trimestre et revue de construction
Classe Explorateur12-18 ans
Durée du parcours
Aussi longtemps qu'il le souhaite, jusqu'à la fin du lycée
Leur façon de coder
Blocs et code textuel — MicroPython
Ce sur quoi ils construisent
Projets multi-cartes, ainsi que des drones et le système hydroponique
Capteurs et connectivité
Radio de carte à carte, Wi-Fi et MQTT vers un tableau de bord en direct
Ce qu'ils créent
Un système connecté avec un tableau de bord que d'autres personnes peuvent utiliser
Comment nous évaluons
Examen de fin de trimestre, accompagné d'un projet soutenu devant la classe

Programme innovant

Notre programme associe les technologies robotiques actuelles aux principes fondamentaux des STEM, alignés sur les compétences d'apprentissage du codage et de la robotique du CAPS.

Apprentissage pratique

Les enfants apprennent mieux par la pratique. Chaque séance se termine par un projet que les élèves ont construit, codé et testé.

Formateurs experts

Nos instructeurs sont des pédagogues expérimentés issus des filières STEM et de la robotique. Avec un maximum de huit élèves par session, chaque enfant bénéficie d'une attention personnalisée.

Planning des cours : du mardi au samedi

Structure du programme

Les cours hebdomadaires suivent le calendrier scolaire sud-africain. Chaque trimestre se termine par une courte évaluation et un projet que l'élève présente à la classe.

Classe d'initiation

6-8 ans

Notre pédagogie

Dans le cours d'initiation, les enfants apprennent grâce à des projets pratiques — y compris des activités déconnectées sans écran — qui encouragent l'exploration et la découverte. Les projets déconnectés permettent d'aborder les concepts de programmation et de robotique de manière ludique, en renforçant l'apprentissage par le questionnement, l'expérimentation et la réflexion.

Compétences développées

  • Concepts de programmation: Une introduction aux algorithmes, aux boucles, ainsi qu'au repérage et à la correction des erreurs.
  • Conception et construction: Construction pratique avec des poutres, des engrenages et des composants électroniques prêts à l'emploi.
  • Fonctionnement des robots: Appliquer les mathématiques élémentaires — nombres, formes, motifs — pour faire bouger un modèle.
  • Concepts numériques: Sécurité numérique et utilisation d'un appareil en toute confiance.

Ce trimestre · Des machines qui bougent

Apprendre les séquences sans écran, puis construire un modèle et lui donner vie — pour finir par présenter une machine fonctionnelle à toute la classe.

Classe Junior

9-11 ans

Notre pédagogie

Les enfants apprennent grâce à un cycle structuré : entrée → traitement → sortie, en utilisant des capteurs, des contrôleurs et des actionneurs pour assimiler la logique séquentielle. Les cours sont interactifs et multimodaux, renforçant les concepts de programmation par l'exploration pratique, la résolution de problèmes et des applications concrètes.

Compétences développées

  • Programmation par blocs: Découverte des concepts fondamentaux du code sur la plateforme sheenbot Canvas.
  • Conception robotique: Construction et programmation de robots capables de suivre des lignes et de contrôler des angles, en s'appuyant sur des notions simples de physique et de mathématiques.
  • Capteurs et actionneurs: Lire le monde grâce aux capteurs de lumière, de température, d'humidité et de distance — puis agir.
  • Résolution de problèmes: Appliquer la physique et les mathématiques à des situations du monde réel.

Ce trimestre · Créations intelligentes

Des appareils qui réagissent à leur environnement — un ventilateur qui mesure la température, une lumière qui s'allume au crépuscule, une alarme qui détecte l'ouverture d'une porte — avant de concevoir son propre projet en autonomie.

Classe Explorateur

12-18 ans

Notre pédagogie

L'apprentissage par investigation adopte une approche centrée sur l'élève : les apprenants explorent activement des problèmes complexes par une démarche autonome, développant ainsi une compréhension plus approfondie du codage et de la robotique. Cela encourage l'esprit critique, la créativité et la résolution de problèmes, préparant les élèves aux défis avancés des STIM et aux applications du monde réel.

Compétences développées

  • Codage avancé: Utilisation de langages par blocs et de langages de programmation contemporains, y compris MicroPython.
  • Systèmes connectés: Radio, Wi-Fi et MQTT — faire communiquer les cartes entre elles et avec un tableau de bord dans le cloud.
  • Principes de design industriel: Reproduire des scénarios du monde réel et concevoir pour les besoins des autres.
  • Apprentissage par projet: Un accent mis sur la résolution de problèmes, la pensée critique et la collaboration.

Ce trimestre · Internet des objets

Des cartes qui communiquent — par onde radio entre elles, et par MQTT vers un tableau de bord dans le cloud créé par l'élève — pour aboutir à un cahier des charges conçu pour quelqu'un d'autre.

Modules spécialisés

Des modules qui complètent les cours hebdomadaires, proposés comme thème trimestriel, stage de vacances ou partenariat scolaire. Chacun utilise le même matériel que votre enfant programme déjà en classe.

IoT et systèmes connectés

12+ ans8 leçons

Des cartes qui communiquent : par radio entre elles et via MQTT avec un tableau de bord sur le cloud créé par l'élève. C'est le module trimestriel actuel d'Explorer, également dispensé dans les écoles et les universités.

Market Makers — éducation financière

10-15 ans12 leçons

L'argent, les marchés et les risques à travers la pratique plutôt que la théorie : un portefeuille sur une carte, puis une salle de marché en classe où les cartes diffusent les cours, et enfin un flux boursier en direct avec un tableau de bord pour toute la classe.

Cash Crop — gérer une entreprise

10-15 ans12 leçons

Gère une petite entreprise sur une carte : calcule le coût de revient d'une table de culture, fixe le prix de vente, commercialise-la — et découvre les quatre chiffres clés que tout dirigeant doit maîtriser, qui ne sont pas du tout identiques.

Hydroponie et agritech

10+ ans

Une véritable unité de culture automatisée — avec pompes, capteurs et le tableau de bord de pilotage. Installée dans les écoles partenaires, avec un programme d'accompagnement en cinq séances pour leurs enseignants.

Maths en mouvement — réfléchir avec la tortue

7-13 ans20 leçons

Rendre visible un grand concept mathématique à la fois — les angles, la règle des 360°, la symétrie, les coordonnées, les changements d'échelle — en le dessinant avec une tortue sur l'écran de la carte.

Design thinking

10+ ans8 leçons

Faire preuve d'empathie, définir, imaginer, prototyper, tester. Une méthode reproductible pour aborder un problème avant même d'écrire une seule ligne de code, qui se conclut par une soutenance de projet en équipe.

Équipes de compétition

6-18 ans

FIRST® LEGO® League Explore et Challenge, ainsi qu'une équipe FIRST® Tech Challenge. Les équipes s'entraînent des jours différents, ce qui représente du temps supplémentaire sans empiéter sur les cours hebdomadaires.

Bientôt disponible

Drones et vol

14+ ans

Contrôle de vol, capteurs laser et de flux optique, vol stationnaire stable et trajectoires de vol programmées. Proposé sous forme de stage de vacances ; un module hebdomadaire est en cours de préparation.

Éveillez l'imagination de votre enfant grâce à la robotique

Transformer les jeunes esprits en innovateurs

Les cours hebdomadaires ont lieu du mardi au samedi sur notre campus de Century City, et nous organisons des ateliers pratiques à chaque période de vacances scolaires. Commencez par un cours d'essai gratuit — sans aucun engagement, et vous êtes les bienvenus pour y assister.