L'accélérateur de technologies éducatives Injini, en partenariat avec la Mastercard Foundation, accueillera la cinquième édition de la South African EdTech Week les 12 et 13 octobre aux Focus Rooms à Sandton, Johannesburg. Organisé sous le thème « Reclaiming the Classroom: EdTech as a Tool for Teacher Empowerment » (Réinvestir la classe : les EdTech comme outil d'autonomisation des enseignants), cet événement de deux jours marque la première délocalisation de la rencontre dans le Gauteng.

L'un des temps forts du programme est la présentation de 10 start-up issues de la quatrième promotion du Mastercard Foundation EdTech Fellowship, piloté par Injini. Les solutions sélectionnées mettent l'accent sur l'utilité pratique en classe et l'accessibilité, avec notamment des plateformes basées sur l'IA conçues pour réduire le temps de correction des enseignants jusqu'à 80 %, des jeux d'apprentissage du code hors ligne pour les environnements à faibles ressources, ainsi que des technologies d'assistance pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.

L'événement illustre une évolution stratégique qui délaisse l'acquisition de matériel et de connectivité pour se concentrer sur l'allègement de la charge de travail des enseignants. À mesure que les écoles intègrent les programmes numériques, l'accent mis sur les outils de programmation hors ligne et l'évaluation automatisée reflète une prise de conscience collective : la viabilité de l'EdTech repose sur des logiciels capables d'alléger directement les tâches administratives plutôt que de faire office de simples modules complémentaires non intégrés.