'n Robotikastel wat die helfte van die kwartaal as 'n stukkende hoop in 'n kas deurbring, leer niemand iets nie. Die verskil tussen 'n laboratorium wat drie jaar oorleef en een wat in sy eerste jaar doodgaan, lê selde by die handelsmerk van die hardeware. Dit lê by 'n handvol vervelige roetines: 'n uitteken-stelsel, batterydissipline, spanningsverligting op elke kabel, 'n oudit aan die einde van die kwartaal, en 'n onderdelebak wat jy werklik aanvul. Kry dit in plek en instandhouding hou op om 'n krisis te wees wat jy in week een van 'n nuwe kwartaal hanteer.

Begin met 'n uitteken-stelsel

Leen die idee by die skoolbiblioteek. Nommer elke stel en gee elkeen 'n vaste blyplek op die rak. Hou 'n in- en uittekenblad, op papier of in 'n gedeelde sigblad, sodat jy altyd weet watter groep watter houer gehad het. Plak 'n foto van die korrekte laai-uitleg binne-in elke deksel. Leerders vul die houer dan tot 'n bekende toestand aan in plaas daarvan om los onderdele in te gooi, en jy sien 'n ontbrekende motor binne sekondes raak eerder as aan die einde van die kwartaal.

Die uittekenregister doen meer as om houers na te spoor. Wanneer dieselfde stel keer op keer met 'n pap battery of 'n geknakte kabel terugkom, sê die register vir jou watter groep 'n stil herinnering oor hantering nodig het.

Batterysorg is die grootste deel van die stryd

Batterye veroorsaak meer dooie lesse as enige sensor of bord. Of jou stelle nou op herlaaibare AA-selle of 'n ingeboude litiumpak loop, 'n paar gewoontes hou hulle gesond:

• Bêre nooit 'n stel pap oor die vakansie nie. 'n Sel wat weke lank leeg staan, kan onder die punt sak waar dit weer sal laai.
• Moet litiumpakke ook nie op vol lading vir lang tye bêre nie. Omtrent halfvol is vriendeliker vir 'n houer wat deur 'n kwartaalvakansie gaan staan.
• Merk laaiers en selle sodat 'n NiMH-laaier nooit 'n litiumpak raakloop nie.
• Met beurtkrag, laai gedurende die vensters wanneer die netwerk aan is. 'n Muur vol halfgelaaide stelle op 'n Maandagoggend is 'n les wat verlore gaan.

Om batterye heeltemal pap en weer vol te laat loop, is swaar op hulle. Waar 'n les eintlik oor logika eerder as hardeware gaan, laat leerders eers in 'n simulator bou en ontfout, en flits dan die werkende kode na 'n bord. Om in 'n simulator te oefen voordat 'n stel aangeraak word, spaar batterysiklusse en verminder slytasie op verbindings.

Kabels en verbindings: bou spanningsverligting in

Micro-USB-, JST- en springerverbindings is die eerste dinge wat faal, en hulle faal byna altyd op die punt waar die kabel die prop ontmoet. Die oplossing is spanningsverligting. Anker laai- en datakabels aan die werkbank of aan die stel se lyf met 'n kabelbindertjie of klem sodat die prop nooit die gewig van 'n geruk aan die snoer dra nie. Leer een reël totdat dit vassteek: trek die prop, nie die kabel nie. 'n Kort stukkie krimpkous oor 'n gespanne las koop maande se ekstra lewe. Hou 'n paar ekstra kabels in elke houer sodat 'n uitgerafelde een ter plaatse omgeruil word en nie omseil word nie.

Doen 'n oudit aan die einde van die kwartaal

Die laaste week van die kwartaal is die goedkoopste tyd om 'n fout te vind. Sit een les opsy om elke stel teen 'n meesterlys van onderdele na te gaan, elke bord aan te skakel, en die motors en algemene sensors te toets. Enigiets wat stukkend is, word gemerk en bestel voor die vakansie, sodat jy die nuwe kwartaal met 'n vol rak begin in plaas van 'n agterstand van herstelwerk.

'n Eenvoudige oudit werk deur 'n vaste kontrolelys:

1. Tel elke onderdeel teen die meesterlys en teken tekorte aan.
2. Skakel elke bord aan en bevestig dat dit selflaai en verbind.
3. Toets elke motor, wiel en die sensors wat die sillabus werklik gebruik.
4. Laai elke battery tot bergingsvlak en teken aan watter een nie lading hou nie.
5. Lys die onderdele wat bestel moet word, en plaas die bestelling voordat jy vir die vakansie loop.

Kweek 'n leerder-tegniese span

Jy hoef nie dit alles self te doen nie. 'n Roterende span van twee of drie leerders kan die uittekentoonbank beman, onderdele terug in die laaie tel, en die laaistasie bestuur. Dit spaar jou 'n uur per week en dit leer eienaarskap, wat die halwe punt van 'n robotikaklas is. Hou die span se take op 'n kort gelamineerde kaart sodat 'n nuwe rotasie dit sonder 'n inligtingsessie oorneem.

Hou 'n onderdelebak en begroot vir verbruiksgoedere

Sommige onderdele is verbruiksgoedere, nie bates nie. Kabels, batterye, wiele, klein skroewe en die af en toe sensor sal op 'n normale rooster verslyt, en om anders voor te gee is hoe 'n laboratorium stadig donker word. Hou 'n gemerkte kompartementhouer met onderdele langs die stelle sodat 'n herstelwerk 'n minuut vat, nie 'n aankoopbestelling nie. As 'n ruwe beplanningsyfer, sit iets soos 10 tot 15 persent van die stel se koste elke jaar opsy vir hierdie verbruiksgoedere, en beskerm daardie begrotingslyn wanneer geld skaars is.

Wanneer iets groters faal, of jy verkies om nie die hele siklus self te bestuur nie, kan dit die moeite werd wees om die diens uit te kontrakteer. Ons skooldiens dek oudits, herstelwerk en batteryvervanging, en die winkel hou die algemene onderdele en kabels aan sodat jy 'n onderdelebak in een bestelling kan aanvul. As jy 'n klaskamer van nuuts af inrig, dek die laboratorium-verkryging-gids wat om in die eerste plek te koop.

Slotsom

Niks hiervan is ingewikkeld nie. 'n Genommerde uitteken-stelsel, gedissiplineerde batteryberging, spanningsverligting op elke kabel, 'n eerlike oudit aan die einde van die kwartaal, 'n leerderspan en 'n befondste onderdelebak sal 'n klasstel jare lank aan die lewe hou. Die roetines is vervelig, wat presies is waarom hulle werk. Stel hulle een keer op, gee die daaglikse take aan leerders, en jou robotikalesse hou op om gyselaar te wees van 'n pap battery op 'n Maandagoggend.

Algemene vrae

Hoe gereeld moet ons klaskamer-robotikastelle diens?

Bou instandhouding van robotikastelle in die skoolkalender in eerder as om te wag totdat dinge breek. 'n Vinnige battery- en kabelkontrole elke paar weke, plus een volle oudit aan die einde van elke kwartaal, hou die meeste laboratoriums gesond. Stelle wat elke dag gebruik word, het die oudit meer gereeld nodig as 'n stel wat een keer per week uitkom.

Watter onderdele moet elke robotikaklas byderhand hou?

Begin met die onderdele wat die meeste faal: laai- en datakabels, ekstra batterye, wiele en bande, springerdrade, en 'n klein voorraad van die sensors waarop jou lesse steun. Hou hulle in een gemerkte houer sodat 'n herstelwerk nooit op 'n bestelling wag nie.