Der EdTech-Accelerator Injini veranstaltet in Partnerschaft mit der Mastercard Foundation am 12. und 13. Oktober die fünfte Ausgabe der South African EdTech Week in den Focus Rooms in Sandton, Johannesburg. Unter dem Motto “Reclaiming the Classroom: EdTech as a Tool for Teacher Empowerment” findet die zweitägige Veranstaltung erstmals in der Provinz Gauteng statt.

Ein zentraler Bestandteil des Programms ist die Präsentation von 10 Start-ups aus dem vierten Förderjahrgang des von Injini betreuten Mastercard Foundation EdTech Fellowship. Die vorgestellten Lösungen konzentrieren sich auf den praktischen Nutzen im Unterricht und Barrierefreiheit, darunter KI-gestützte Plattformen, die den Korrekturaufwand für Lehrkräfte um bis zu 80 Prozent reduzieren sollen, Offline-Coding-Spiele für ressourcenarme Umgebungen sowie assistive Technologien für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Die Veranstaltung signalisiert einen strategischen Wandel weg von der reinen Hardware- und Konnektivitätsbeschaffung hin zur gezielten Arbeitsentlastung von Lehrkräften. Während Schulen digitale Lehrpläne integrieren, spiegelt der Schwerpunkt auf Offline-Programmierwerkzeugen und automatisierter Leistungsbewertung eine branchenweite Erkenntnis wider: Nachhaltige Bildungstechnologie muss administrative Lasten unmittelbar verringern, anstatt lediglich als isoliertes Zusatzangebot zu fungieren.