Ao assinalar o Dia Mundial dos Professores, o Department of Basic Education (DBE) homenageou os cerca de 485 000 educadores da África do Sul, destacando as iniciativas de desenvolvimento profissional contínuo. Na sequência dos recentes National Teacher Awards de 2026, a Ministra da Educação Básica, Siviwe Gwarube, e a Vice-Ministra, Dr.ª Reginah Mhaule, apontaram a capacitação dos professores como o mecanismo central para impulsionar a reforma sistémica nas salas de aula das townships, áreas rurais e urbanas.

Um dos eixos principais da atual estratégia de base do departamento é o desenvolvimento de competências nos primeiros anos de escolaridade, prevendo-se que 10 000 professores da fase de fundação (Foundation Phase) recebam formação direcionada em literacia e numeracia este ano. O DBE referiu que estes esforços decorrem em paralelo com a implementação contínua da National Reading Literacy Strategy, o reforço do Desenvolvimento da Primeira Infância (ECD) e o apoio ao Ensino Bilingue Baseado na Língua Materna.

A ênfase na formação em literacia e numeracia nos primeiros anos de escolaridade reflete uma realidade crítica para a educação de base na África do Sul: os objetivos curriculares avançados dependem inteiramente do sucesso dos educadores na consolidação de competências fundamentais durante os anos formativos dos alunos. O reforço da proficiência dos professores no ensino elementar da leitura e da matemática cria as bases necessárias antes de os alunos enfrentarem disciplinas técnicas e analíticas mais complexas nos anos mais avançados.