Come si riconosce un buon lavoro di squadra
nella realtà?
Significa solo che nessuno litiga e tutti fanno esattamente la stessa quantità di lavoro?
Lavorare in squadra non significa essere sempre tutti d'accordo
Una stagione di FIRST® LEGO® League sembra incentrata sui robot. In realtà, la maggior parte di ciò che i ragazzi imparano riguarda le persone: mantenere una promessa, chiedere aiuto in tempo, discutere portando prove invece di alzare la voce e lasciare spazio agli altri. Ecco come si traduce tutto questo in un normale martedì pomeriggio su Sheen Academy.
La squadra che stai per conoscere
Cinque ragazzi e un coach, ispirati alle squadre che seguiamo ogni giorno.
- Amahle, 11 anni — la programmatrice
- Daniel, 12 anni — il costruttore
- Sipho, 10 anni — le idee
- Yusuf, 13 anni — il presentatore
- Zoë, 9 anni — l'occhio attento
- Coach Naledi
In una buona squadra non serve che tutti siano bravi in tutto.
Essere equi non significa che tutti facciano la stessa identica quantità di lavoro. Un bambino fa funzionare il programma, un altro costruisce l'accessorio, un altro ancora annota le prove fatte. Ognuno di questi compiti fa avanzare lo stesso obiettivo — e chi ha un punto di forza deve comunque imparare dagli altri.
Equo ≠ tutti fanno la stessa quantità di lavoro.
Un buon compagno di squadra si ricorda di ciò che ha promesso di fare.
Una stagione si basa su quattro o cinque piccole promesse a settimana: testare il nuovo accessorio, correggere il programma per seguire la linea, fare ricerche per il Progetto Innovativo, compilare il registro dei test. Ciò che fa funzionare una squadra non è che ogni promessa venga mantenuta alla perfezione. È un ragazzo che sa dire: "Ho detto che l'avrei fatto, quindi lo faccio... e se non ci riesco, lo dico".
Dirlo fa parte dell'essere responsabili.
“È il mio compito... quindi se non ci riesco, sto zitto.”
Questa è l'unica abitudine che può costare a una squadra l'intera stagione. Un ragazzo bloccato da solo davanti al portatile, con il robot che gira dalla parte sbagliata per la decima volta, è un ragazzo il cui problema non si risolverà mai. Quello che dice un vero compagno di squadra è: "Mi sono bloccato: possiamo dare un'occhiata insieme?". Prenditi l'incarico, provaci, se ti blocchi dillo subito.
Bloccarsi è normale. Dirlo subito è la vera abilità.
Anche le buone squadre discutono.
La cosa importante non è evitare la discussione, ma imparare a gestirla. Arrivare da sinistra deve essere più veloce. No, il lato destro funziona più spesso. Allora provateli entrambi, cinque volte ciascuno, e annotate i punteggi. Il piano A ha totalizzato tre su cinque. Il piano B ha totalizzato cinque su cinque. La discussione è finita, e nessuno ha dovuto perdere.
Non discutete su chi ha ragione. Lasciate che sia il test a decidere.
Chi è più bravo nella squadra a volte deve imparare a rallentare.
«Dai, dammelo qui: posso costruirlo in un minuto» è spesso vero, ed è il modo più rapido per perdere un compagno di squadra. «Provaci tu. Ti spiego io il primo passaggio» richiede dieci minuti e regala alla squadra un secondo costruttore per il resto della stagione.
Fare tutto da soli è più veloce. Insegnare a un compagno è ciò che rende la squadra più forte.
Alcuni bambini devono imparare a fare un passo indietro. Altri devono imparare a farsi avanti.
In ogni squadra c'è un bambino con un'idea che non ha espresso, perché sembra che tutti gli altri ne sappiano di più. Lo stesso pomeriggio che insegna a un bambino a lasciare spazio insegna a un altro a prenderselo — ed entrambi sono l'obiettivo fondamentale.
Dai una possibilità a qualcun altro — e cogli la tua.
“Io ho fatto tre compiti. Perché lui ne ha fatto solo uno?”
Il lavoro di squadra non è una divisione aritmetica perfetta. L'unico compito di un bambino potrebbe essere la presentazione del Progetto di Innovazione — la parte a cui i giudici dedicano otto minuti. Compiti diversi hanno difficoltà diverse, e ogni fase della stagione ha bisogno di persone diverse.
- 1. Hanno partecipato tutti?
- 2. Hanno portato avanti ciò che hanno iniziato?
- 3. Ha portato qualcosa di utile alla squadra?
Contributi diversi, stesso valore.
Guida, non risolvere.
Questo consiglio è per i grandi. Prendere decisioni al posto di un bambino gli toglie l'opportunità di riflettere e trovare una soluzione da solo. Fare la domanda giusta permette invece di trovare la propria strada e crescere attraverso il dialogo. Tre domande valgono più di qualsiasi risposta:
- 1. Hai spiegato la tua idea in modo che gli altri possano seguirti?
- 2. Voi due avete provato in due modi diversi?
- 3. Cosa dirai al tuo compagno di squadra la prossima volta?
Incoraggiare: sì. Sostituirsi: no.
Quindi, cos'è un buon lavoro di squadra nella FLL?
Idee diverse, che vanno nella stessa direzione, rendono possibile qualcosa di più grande.
Una buona squadra non è
- una squadra che non discute mai
- tutti che fanno esattamente la stessa cosa
- la persona più forte che fa tutto da sola
- gli adulti che risolvono ogni problema
Sono i ragazzi che imparano pian piano a
- prendersi la responsabilità del compito assunto
- farsi avanti subito quando sono in difficoltà
- ascoltare davvero le idee degli altri
- risolvere un disaccordo facendo una prova
- lasciare spazio agli altri per partecipare
- fare la propria parte senza che gli venga chiesto
- avere sempre meno bisogno della guida degli adulti
La FLL sembra ruotare attorno ai robot. In realtà allena a realizzare qualcosa di complesso insieme agli altri — per tutta la vita.
Questo è ciò che allena tuo figlio a Sheen Academy.
Vieni a formare una squadra.
Le squadre FLL si riempiono in ordine di arrivo, e la squadra FTC ha solo dieci posti disponibili.
Scopri i programmi e iscrivitiPortalo a casa
Le stesse dodici pagine in un volantino stampabile: utile per la bacheca scolastica o per la riunione con i genitori.
Scarica il volantino (PDF)FIRST®, FIRST® LEGO® League and FIRST® Tech Challenge are trademarks of FIRST and the LEGO Group, which do not sponsor or endorse Sheen Academy.