要点速览

• 提前六周开始筹备。决定这一天成败的是日程安排，不是技术。
• 主题要窄到让一支队伍五分钟内就能动手，又要宽到能长出十种不同的答案。
• 有意识地组建三到四人的均衡队伍。不要让学生按熟人圈子自由组合。
• 在任何人写下第一行代码之前就公布评分表，并且让“能不能跑起来”的权重高于打磨程度。
• 奖励投入、协作和讲得清楚的演示，而不只是奖励写代码最快的人。

学校黑客松到底是什么

学校黑客松是一场短促而集中的活动：学生分成小队，选定一个问题，在规定时间内做出一个能跑的原型。全部要义就这些——大量动手、一个固定的截止时间，最后来一场演示。它可以压缩在一个上午，也可以分散到几次社团活动里；只要把难度和年龄对上，从小学高年级一直到高中都能办。

这套配方说起来容易，做砸也容易。给学生一个清晰的主题、一支均衡的队伍、一张他们看得到的评分表，以及刚好够做出真东西的硬件。下面就把这套配方从提前六周一直讲到颁奖。

选一个适合你们学校的赛制

其他事都往后放，先把活动的形态定下来，因为它决定了整条时间线。黑客松不一定意味着通宵马拉松。对大多数学校来说，真实的选择就在三种赛制之间，每一种都是有得有失。

赛制	适合谁	好处	要当心什么
半天冲刺（约三小时）	第一次办的学校和低年级	人手好安排，一个上午就装得下，压力小	队伍勉强做得完，所以任务书要小
整整一个校日	一个年级，或者一次社团展示	有时间做出真东西，也有时间好好演示	午饭后状态会掉，所以要安排休息和食物
多场次（占用几周社团时间）	更深入、更有野心的项目	不那么赶，有迭代和测试的余地	两次之间劲头会泄，做了一半的项目还得有地方安全存放

如果这是你们第一次办，就选半天冲刺。一场规模不大、干干净净收尾的活动，比一场在第六小时崩盘的周末活动教给人的更多。

六周倒计时

大部分工作是后勤，而后勤最吃日历。下面这份倒计时假定在第三学期办一场活动，但各个阶段可以套用到任何日期。

提前六到四周

把日期、场地和赛制定死。和所有共用这块场地的人打好招呼，再对一遍考试和体育赛事的安排。趁着还有时间思考，现在就把主题和评分表的草稿写出来，别拖到前一天晚上。估算大概会有多少学生参加，以及你能往场地里放多少位成年人。目标是每三到四支队伍配一名导师，这样就不会有人卡住二十分钟没人管。

提前三到两周

开放报名并组队。给家长发一封简短通知，说明时间、餐食和需要带什么。清点硬件，把所有设备至少充一次电，好让没电的那块电池现在就暴露出来，而不是在活动当天。评委要早点请，因为忙碌的成年人需要提前量。把评分表打印出来或者发出去，让学生到场之前就能读到。

最后一周

把学生要用的那套技术原样跑一遍：登录、打开编辑器、连上一块主控板、运行一个程序。在你这台机器上失败的事，在三十台机器上照样失败。准备一张带时间点的简单流程表，贴到墙上。备好备用套件、线缆和充电器，专门装一箱并贴上标签。

活动当天

先用十分钟做说明：主题、规则、评分表，以及计时什么时候停。然后就让开。倒计时要摆在显眼处，过半时喊一声，封版前十五分钟给一次明确提醒。把最后一个时段留给演示和评审，这一天才不会拖堂。

定一个带护栏的主题

好的主题是一道围栏，不是一个笼子。太空泛（“做点酷的东西”），一半的队伍会花一个小时决定做什么；太紧（“做一台会左转两次的循迹机器人”），所有作品长得一模一样。要的是一个主语清晰、余地很大的命题，比如“帮到我们学校里的某个人”“让我们的教室更安全”，或者“一个会对周围环境作出反应的东西”。

给每支队伍发一页任务书，上面写清主题、限制条件、截止时间和评分表。再附上两三个示例方向，好让紧张的队伍有个起点，同时说明白：那只是种子，不是唯一选项。

有意识地组队

三到四人是最舒服的规模。两个人很快就没了主意，角色也不够分；五个人则总有一个闲着。要顶住压力，别让学生自己挑组员，因为熟人抱团往往会把人分成自信的一拨和被落下的一拨。把经验层次混开，保证每支队伍里至少有一名写过代码的学生，也有一名没写过的。

安排一些轻量的角色，让谁都藏不住：搭建、写代码、记录、上台讲，愿意的话可以轮着来。角色在演示环节最见效——一支安静的队伍哪怕项目很棒，也可能因为没人准备好讲解而输掉。

用一张学生看得见的评分表来评审

让评审变公平，最有效的一步就是在学生开工之前把评分表亮出来。它把评审从一个谜变成一个靶子。评分项保持在少数几条，每一条用零到五这样的小区间打分，并给那些奖励真功夫的条目更高的权重。

• 它能跑起来吗？ 一个粗糙但能跑的东西，胜过一个漂亮却跑不起来的东西。这一条权重最高。
• 是否切题。 作品是真的在回应主题，还是这支队伍跑偏去做了一个花哨的支线任务？
• 创造力。 奖励不寻常的思路，而不是奖励堆功能。
• 团队协作。 每个成员都能讲出其中一部分吗？这一条会不动声色地压住一个人包办全部的做法。
• 演示。 九十秒讲清楚，外加一次现场运行。

给评委交代清楚：多提问，不要去挑毛病，而且对每支队伍一视同仁。每支队伍配两名评委，各自独立打分再对比，就能把打分偏严和偏松的那两位拉平。

硬件与后勤

好计划往往是悄悄死在硬件上的，所以要把硬件当成一件独立的活儿来办。算清楚每支队伍需要什么，然后再加一点余量。八支队伍配十套的班级套件，意味着东西坏掉时还有两套备用——是“坏掉时”，不是“万一坏掉”。前一天把所有设备充满电，给线缆贴上标签，再备一个维修箱，里面放备用导线、螺丝刀和胶带。

可编程主控板能让黑客松保持在动手的层面，而不是被困在屏幕里。用一套统一的设备，比如sheenbot∞ 主控板，就只需要教一套操作说明和一条登录流程，而不是同时给五种不同的环境排错。如果你要给班级套件补货，或者更换用旧的导线，商城里的备件和套件能省下活动前一周的手忙脚乱。无论用什么，都要统一到一个平台上，免得导师们整天在不同系统之间来回折算。

关于用电，给南非的场地补一句。要把拉闸限电算进计划：搞清楚自己所在的时段，提前充好电，并准备好一项不用插电的备用任务，这样两个小时的停电不至于把整场活动毁掉。

让奖项有分量

奖项定调子，所以要想清楚你在奖励什么。如果唯一的奖杯给了做得最漂亮的那件作品，你就是在告诉其余所有人：他们这一天白过了。把认可分散到多个类别里，让更多队伍离场时觉得自己被看见了：最佳切题方案、最具创意的点子、最佳团队协作、最佳演示，再加一个评委特别奖，颁给从一场灾难里缓过来的那支队伍。

奖品本身不必贵重。一张证书、一个小零件，或者在全校集会上演示的机会，都管用。学生真正记住的是被叫上台、作品被点到名字，而不是奖品值多少钱。

常见的翻车方式

• 范围失控。 队伍照着大教堂去规划，最后只做出一个门框。要在头半小时里逼每支队伍说出自己的“最小可用版本”。
• 沉默的搭便车者。 角色分工和团队协作这条评分标准能兜住一部分，但导师也应该留意那个不出声的学生，把他重新拉回来。
• 技术在开场就掉链子。 九十分钟耗在登录上，是最经典的一幕。最后一周那次预演，存在的意义正是防这件事。
• 评审看上去像随机的。 一张公开的评分表，加上每队两名评委，能解决大部分怨气。
• 没时间展示。 如果队伍一直做到打铃，演示就没了，学到的东西也跟着没了。要不留情面地守住最后一个时段。

小结

学校黑客松说到底就是加了倒计时的项目管理。提前六周开始，选一个你确实调得出人手的赛制，定一个带护栏的主题，有意识地组队，再按一张所有人都看过的评分表来评审。把这几件事做对，技术基本上会自己照顾好自己。如果你想先看看这套节奏再自己上手，我们的假期工作坊用的就是同一套先做后演示的形态，只是规模更小；更多组织者笔记可以在新闻中心里读到。

常见问题

第一次办学校黑客松该办多长？

半天。大约三小时的专注时间，足够低年级的队伍做出点东西并演示出来，又不至于把人累垮；这个长度也便于安排人手，万一技术出岔子还来得及补救。等你办过一次、摸清了瓶颈在哪，再拉长到一整天。

学生必须先会编程吗？

不必人人都会。混合编队效果最好，队里至少有一名写过代码的学生，能帮其他人破局。如果你的学生大多是零基础，提前一周用同样的工具做一次简短的热身课，这样黑客松比的才是点子，而不是学怎么登录。在筹划活动之前，上一节试听课是一种负担很轻的办法，可以摸清一个班的底子在哪。

需要多少名导师？

大致每三到四支队伍配一名成年人。再少，学生就会卡在那里干坐着；导师的作用是提问和点拨，不是替他们做。高年级学生和几位愿意帮忙的家长都算数。

活动进行到一半停电了怎么办？

就当它一定会停，照着这个来安排。前一天把主控板和笔记本电脑充满电，搞清楚自己所在的拉闸限电时段，并准备好一项不用插电的任务，比如画设计草图或者规划演示流程，这样停电只是一次暂停，而不是这一天的终结。

应该只设一个冠军吗？

宁可设几个类别，也不要只设一个大奖。最佳切题、最具创意、最佳团队协作和最佳演示，能让更多队伍带点东西回去，也奖励了你真正想要的那些行为。只有一个冠军，等于在告诉其他所有队伍：这一天白费了。