Abasizi be-AI bokubhala ikhodi basekilasini lakho noma uyabavumela noma cha, ngakho umbuzo owusizo akusiwo owokuthi ubagwema kanjani kodwa owokuthi ukugcina kanjani ukufunda kuthembekile ngenkathi bekhona. Impendulo yimigoqo emincane embalwa egcina ukucabanga kumfundi, ngoba yikho kanye lokho kucabanga i-AI ekujabulela ukukweqa. Imikhuba emithathu yenza ingxenye enkulu yomsebenzi: nikeza izeluleko hhayi izixazululo, bikezela ngaphambi kokusebenzisa, uchaze ngaphambi kokuhlanganisa.

Nquma ukuthi yini ngempela oyivikelayo

Inhloso yekilasi lekhodi akuyona ikhodi esebenzayo. Yikho ukucabanga okukhiqiza ikhodi esebenzayo: ukufunda inkinga, ukwakha uhlelo, ukubikezela ukuthi ucezu lwekhodi luzokwenzani, nokuvala igebe phakathi kwalokho obukulindele nalokho okwenzeke ngempela. Umsizi we-AI angakunika umsebenzi osuqediwe ngemizuzwana. Uma umfundi ewunamathisela ngaphakathi engawufundanga, ikhodi iyasebenza kodwa ukucabanga akuzange kwenzeke.

Lokho kuguqula yonke ingxoxo. Awuqaphi ukuthi i-AI isetshenzisiwe yini. Uvikela umsebenzi wengqondo. Umgoqo muhle uma ugcina lowo msebenzi kumfundi, futhi awunamsebenzi uma umane uzama ukukhipha ithuluzi ekilasini.

Imigoqo emithathu egcina ukucabanga kumfundi

Izeluleko, hhayi izixazululo

Beka umthetho wekilasi wokuthi i-AI ivunyelwe ukunikeza isinyathelo esilandelayo, umbuzo, noma isikhuthazo, kodwa hhayi impendulo eqediwe. Empeleni lokhu kungumyalelo owodwa kanye nomkhuba owodwa wokubuza. Fundisa abafundi ukuthi babuze yini okufanele ngiyihlole manje kunokuthi ngibhalele lokhu. Kubafundi abasebancane, uthisha uqala abonise umbuzo omuhle ebhodini ukuze ikilasi lizwe umehluko phakathi kokucela umkhondo nokucela isixazululo.

Bikezela-bese-usebenzisa

Ngaphambi kokusebenzisa noma iyiphi ikhodi, kungaba eyomfundi noma eye-AI, umfundi usho noma abhale lokho akulindele ukuthi kwenzeke. Bese eyayisebenzisa. Igebe phakathi kwesibikezelo nomphumela yilo isifundo. Lo mkhuba owodwa udalula buthule ukukopisha nokunamathisela: umfundi ongakwazi ukubikezela ukuthi ibhulokhi noma umugqa wenzani akakayiqondi leyo nto, futhi manje nobabili niyakwazi lokho ngaphambi kokuba kufihlakale ohlelweni olusebenzayo.

Chaza-ngaphambi-kokuhlanganisa

Akukho okungena kuphrojekthi ngaphandle uma umfundi esekwazi ukukuchaza ngolimi olulula, umugqa nomugqa ngenhloso yawo. Uma engakwazi ukusho ukuthi ingxenye ethile yenzani nokuthi ikhona ngani, ayihlanganiswa. Lesi yisinyathelo sokubuyekeza ikhodi esisetshenziswa ngamaqembu ochwepheshe, sehliselwa ezingeni lekilasi. Siguqula umphumela we-AI usuka ekubeni yinto oyamukelayo ube yinto oyibuzayo.

Yenza ukuhlola kugxile enqubweni, hhayi kumphumela kuphela

Uma amamaki akho eklomelisa uhlelo lokugcina kuphela, i-AI yenza lolo hlelo lube shibhe futhi ukuhlola kwakho kuyeke ukukala noma yini. Dlulisela isisindo ezintweni ithuluzi elingeke likwazi ukuzenzela umfundi. Ukuchaza ngomlomo ikhodi yakhe siqu. Irekhodi elifushane lokubikezela-bese-usebenzisa. Inothi ngalokho abambeleke kukho nokuthi wakhipheka kanjani. Okungcono kunakho konke, ukushintsha ubukwa: cela umfundi ashintshe uhlelo olusebenzayo phambi kwakho, isibonelo ukwenza irobhothi liphendukele kwesobunxele lapho manje liphendukela kwesokudla. Umfundi obeyiqonda ikhodi yakhe angakwenza lokho ngomzuzu owodwa. Umfundi obemane wayinamathisela akakwazi.

Lokhu kuhambisana nendlela ukuhlola okuhambisana ne-CAPS okuvele kubaluleke ngayo inqubo nobufakazi bokucabanga, ngakho awusungeli irubriki entsha, umane nje uyithambekisela ezintweni i-AI engeke ikwazi ukuzenzisa.

Fundisa ukuqondisa i-AI njengekhono, hhayi njengesilingo kuphela

Ukuqondisa ithuluzi kahle nakho kufanelwe ukufundiswa. Ukuhlukanisa inkinga ibe yizingcezu, ukuchaza ngokunembile ukuziphatha okufunayo, ukufunda umphumela ngokuwuhlaziya, nokwenqaba impendulo engalungile yiwo kanye amakhono okuhlukanisa nokucacisa ikilasi lekhodi elikhona ukuze liwakhe. Ngakho ungavimbeli kuphela. Beka isikhathi eceleni sokufundisa inguqulo enhle: indlela yokubhala isicelo esicacile, indlela yokuhlola okubuyile, nendlela yokubona impendulo ezethembayo kodwa engasebenzi ngempela. Abafundi abakwaziyo lokho basuke bezijwayeza ukwahlulela kwangempela kobunjiniyela.

Lapho ihadiwe yenza lokhu kube lula

Ubuchwepheshe bamarobhothi abambekayo bukunika umgoqo mahhala, ngoba irobhothi yilo iqiniso elibonakalayo. Awukwazi ukuphikisana nelandela-mugqa ukuze lisebenze, futhi ukubikezela-bese-usebenzisa kuba yinto ejwayelekile lapho ikilasi libukele umshini wangempela wenza into noma wehluleka. Kukhona nenzuzo engokoqobo yaseNingizimu Afrika: ikhithi eqhuba uhlelo lwayo ebhodini iyaqhubeka isebenza naphakathi kokucinywa kukagesi, ngesikhathi ithuluzi le-AI elisefwini kungenzeka lingekho ku-inthanethi.

Yile ndlela esiwaqhuba ngayo amakilasi e-sheen academy. Ibhodi le-sheenbot∞ linikeza abafundi into okumele bayichaze futhi bayishintshe phambi kwesigxila noma uthisha, futhi le mikhuba efanayo yokubikezela-bese-usebenzisa neyokuchaza-ngaphambi-kokuhlanganisa iyaqhubeka nakuma-workshop amaholide ethu. Amathuluzi ayashintsha; imigoqo yona ayishintshi.

Inqubomgomo ye-AI yokuqala ongayinamathisela odongeni

• Izeluleko kuphela. Cela ku-AI isinyathelo esilandelayo noma umbuzo, ungaceli neze isixazululo esiqediwe.
• Bikezela ngaphambi kokusebenzisa. Sho lokho olindele ukuthi kwenzeke, bese uyayisebenzisa.
• Chaza ngaphambi kokuhlanganisa. Uma ungakwazi ukukuchaza, akungeni kuphrojekthi.
• Lungela ukukushintsha ubukwa. Cabanga ukuthi uzocelwa ushintshe ikhodi yakho khona lapho.
• Yamukela amaphutha. Izimpendulo ze-AI ezingalungile zijwayelekile; umsebenzi wakho ukuzibamba.

Okokugcina

Ukuvimbela abasizi be-AI akunakuphoqelelwa futhi akufundisi lutho. Imigoqo yona yenza kokubili. Gcina ukucabanga kumfundi ngezeluleko hhayi izixazululo, ngokubikezela-bese-usebenzisa, nangokuchaza-ngaphambi-kokuhlanganisa, bese uhlola inqubo kunokuhlola umphumela kuphela futhi ufundise abafundi ukuqondisa ithuluzi kahle. Yenza lokho bese umsizi we-AI uyeka ukuba yindlela emfushane yokugwema ukufunda, abe yinto eyodwa engeziwe umbhali wekhodi osemncane asekwazi ukuyilawula. Ukuze uthole amanye amanothi kathisha anjengalawa, hlola igumbi lezindaba lethu.

Ingabe kufanele ngimane ngivimbele amathuluzi e-AI ekilasini?

Ukuvimbela kunzima ukukuphoqelela futhi kuphutha inhloso, ngoba abafundi bazohlangana nala mathuluzi kuyo yonke enye indawo. Imigoqo evikela ukucabanga, kanye nokuhlola okuklomelisa inqubo, kwenza okungaphezu kakhulu komthetho ongenakuwuqapha.

Ingabe kukhona omncane kakhulu ukwenza lokhu?

Le mikhuba iyakwazi ukwehliselwa ezingeni eliphansi. Kubafundi abasaqalayo uthisha ubonisa umbuzo omuhle abuye enze ukubikezela-bese-usebenzisa ngezwi eliphezulu nekilasi lonke; abafundi abadala bakwenza bebodwa futhi baqale ukuliqondisa bona ithuluzi.

Kuthiwani uma impendulo ye-AI yomfundi ingalungile?

Lokho yisifundo, hhayi ukwehluleka. Ukubamba impendulo ezethembayo kodwa engalungile yilo kanye ikhono olifunayo, ngakho phatha sonke iseluleko esingalungile njengethuba lokuzijwayeza ukubikezela-bese-usebenzisa nokuchaza-ngaphambi-kokuhlanganisa.